巧手“生”趣，展“?！敝馈∠?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校生物模型制作大賽

浩瀚的生命長河中，細(xì)胞以其微觀而宏大的姿態(tài)，織就萬物生長的奇跡。為促進(jìn)我校學(xué)子的創(chuàng)新實踐能力，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興

2025-01-06

“化”育精彩“學(xué)”啟未來——濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生組教研活動

2024年11月25日上午第一節(jié)課，祖麗沙老師在九5班開了公開課。公開課上，祖老師以一瓶雪碧的氣體使澄清的石灰水變渾濁導(dǎo)入新課。絢

2025-01-06

公開課堂展風(fēng)采，業(yè)務(wù)活動促成長——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生組教研活動

為了提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，加強教師之間的交流，促進(jìn)老師進(jìn)一步的快速成長，濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生組相繼舉行公開課展

2024-01-15

分析安徽省2023年中考物理試題特點及教學(xué)啟示——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生組教研活動

為了更好的掌握中考動向，服務(wù)于課堂，本次教研活動主要針對安徽省2023年中考物理試題特點進(jìn)行分析，結(jié)合雙減和課程標(biāo)準(zhǔn)，對以后

2023-11-29

體驗創(chuàng)造樂趣，學(xué)以致用，保衛(wèi)雞蛋——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)?？萍蓟顒?/a>

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺

2023-11-09

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其他

粒沙的美篇

優(yōu)質(zhì)賽課展風(fēng)采，百舸爭流綻芳華——記宿州十一中學(xué)觀摩安徽省生物優(yōu)質(zhì)課比賽，為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高其教育教學(xué)能力

2023-11-08

濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校第四屆科學(xué)小制作大賽

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全民實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神；為進(jìn)一步豐富校園文化

2023-05-10

基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生組教研活動

教研活動以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，切實提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強教師的課程實踐能力。2023年4月11日理化生組

2023-04-11

基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生教研活動

為了落實“教學(xué)改革、融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式”，抓實抓牢校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2023年4月4日上午

2023-04-04

基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式——記濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校理化生教研活動

為了落實“教學(xué)改革、融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式”，抓實抓牢校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2023年3月21日上午

2023-03-21