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華《靜夜思》 望月寄鄉(xiāng)愁 詩(shī)語(yǔ)潤(rùn)童心——《小學(xué)低段古詩(shī)詞審美素養(yǎng)培育的“三階”策略研究》課例一研討紀(jì)實(shí)
為進(jìn)一步推進(jìn)《小學(xué)低段古詩(shī)詞審美素養(yǎng)培育的“三階”策略研究》課題落地實(shí)踐,檢驗(yàn)“感知美—體驗(yàn)美—表達(dá)美”三階教學(xué)模式在一
2026-05-22
3521 21 0其他以勤為美,以勞為榮——二年級(jí)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第四單元教學(xué)與活動(dòng)
“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好?!?,?——陶行知,勞動(dòng)教育對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有著不可替代的重要意義。
2025-12-29
3706 31 0其他繪本潤(rùn)童心,溝通啟成長(zhǎng)——一(6)班《噔噔噔》繪本之旅
繪本,是童年的一扇窗,透過(guò)斑斕圖畫與靈動(dòng)文字,為孩子打開(kāi)萬(wàn)千世界;繪本,也是成長(zhǎng)的一面鏡,映照生活的小煩惱與大智慧?!多?/p>
2025-06-16
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