躬身制茶樂 ，悠然品茗香

教育學家陶行知先生曾說過：“生活即教育?！眲趧邮巧畹幕A(chǔ)，也是幸福的源泉。生活中處處都蘊含著教育契機，大自然是孩子們最

2023-10-08

彩泥制作

課程簡介：彩泥的制作是一種通過自己的構(gòu)思、想象，利用一些簡單的工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。它不但可以提高孩子們

2023-06-19

遇見傳統(tǒng)文化，實踐感受幸福

----記溧陽市永平小學四年級天目湖勞動實踐研學活動，為發(fā)揚學生勞動實踐的探究精神，樹立創(chuàng)新意識，學習科學方法，感受傳統(tǒng)文化

2022-10-26

彩泥制作

課程簡介：彩泥的制作是一種通過自己的構(gòu)思、想象，利用一些簡單的工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。它不但可以提高孩子們

2022-06-22

彩泥制作

課程簡介：彩泥的制作是一種通過自己的構(gòu)思、想象，利用一些簡單的工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。它不但可以提高孩子們

2022-01-12

四4班自制語文復(fù)習材料

今天下午，我們一起自制了復(fù)習資料，第一節(jié)課下課后，有同學問：“老師，下節(jié)課我們還是弄復(fù)習資料??？”我點了點頭，臺下立馬傳

2020-06-11

永平小學四（4）班慶六一活動

第一個環(huán)節(jié)是你來比劃我來猜，同學們都積極報名參加！整個過程孩子們都積極參與，時不時傳出一陣歡笑聲。朱思妍等同學給我們帶來

2020-06-01

停課不停學 居家學習指南

這注定是個特別的春天，祥和的生活卻突起波瀾。一場突如其來的新型冠狀病毒引發(fā)起的肺炎影響了我們的正常開學。為阻斷疫情向校園

2020-02-20

永平自由課程展---“食”全“食”美

本課程以食物為線索，把學生領(lǐng)進生活，探索食物的種類、衛(wèi)生、來源及如何制作美食。讓孩子們更關(guān)注我們每天賴以生存的食物世界，

2019-12-24

手工編織

兒童的智慧在他的手指尖上——蘇霍姆林斯基當兒童在從事手部活動的同時,也在增強腦部活動。我們旨在通過剪、撕、折紙、縫和編織等

2019-06-24