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清明融于情,傳統(tǒng)潤童心
?天祥地瑞,乾坤朗朗,又是清明。溯清明之源,溯清明之本源,知生命之珍貴。?憶清明之往事,循歷史而前行。吟清明詩韻,詩韻在
2025-04-11
546 3 0其他靈動“雙減”,深耕細研—實驗小學五年級《求不規(guī)則物體的體積》課堂觀摩
攜一縷馥毓芬芳的典雅,凝一脂冰清玉潔的恬淡。尋著繁花似綿的清香,我們走進彰顯數學魅力的課堂。5月19日,實驗校區(qū)四、五、六年
2022-05-19
941 36 0其它去盡浮華尋本真 潛心教研促提升——實驗小學做“匠心”教師語文教研活動(二)
層林盡染,秋意正濃。在這充滿希望與收獲的日子里,實驗小學第二次語文教研活動于10月22日如期舉行。本次授課的是楊蕾老師,她為
2021-10-22
914 21 0其它暑期送溫暖 美德我傳承
敬老愛老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為弘揚這種敬老,愛老,助老的傳統(tǒng)美德,泊頭籍衡水實驗中學學子,頂著烈日,冒著酷熱,于八
2019-08-01
112 0 0其它《平語近人》之《報得三春暉》的觀后感
近日,中央電視臺播放了《平語近人——習近平總書記用典》第五章《報得三春暉》,節(jié)目中以古籍詩詞引入、學者專業(yè)解讀和觀眾現身
2019-02-16
1587 0 0其它
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