撥開云霧見月明——記初三畢業(yè)班調(diào)研。

春暖花開，是希望的綻放；枝繁葉茂，是成熟的蓄積。轉(zhuǎn)眼間已是初夏，這也意味著我們初三學子們也快畢業(yè)了。初三畢業(yè)班復學四天了

2020-05-14

春風花草香，教研正當時，——-記英語組初三教研活動。

遲日江山麗，春風花草香；泥融飛燕子……多么美好的畫面。春天是萬物生，滿目俏的季節(jié)～春末夏初的校園更是一片絢爛。最美人間四

2020-04-30

最美人間四月天，凝心聚力助中考。

最美人間四月天，清新而婉約，百般芳菲，嬌艷欲滴。春暖花開時節(jié)，來一場美麗的教研之旅，心田溢滿花的馨香，心底增添一份安暖。

2020-04-23

停課不停學，合力促花開

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”，“潔白無瑕滿枝頭，淡淡幽香徐自來”……春日暖陽的校園里花兒正開的絢爛，唯獨缺少了孩

2020-03-26

語重心長寄愿景，傾情助力青春夢---記2017級初三薄弱學科輔導開班儀式。

《小王子》里說，儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。是的，儀式感為每一個普通日子和行為標定了它背

2019-12-10

冬日暖陽現(xiàn)熠熠，反思沉淀促成長！---記2019年濱城區(qū)初中英語教學視導反饋會。

冬日的陽光燦爛總給人溫暖，給人力量。沉寂的冬日因暖陽而有了春意盎然般姹紫嫣紅；陰霾的心情因暖陽而變得豁然開朗；冬日的世界

2019-12-03

小滿時節(jié)，邂逅美好。

夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風笑落紅。小滿時節(jié)，生機盎然，大地煥發(fā)活力。在這夏花絢爛的多姿多彩的周五下午，初二

2019-05-31

潤物細無聲，教研正當時。

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?；蒿L和暢，紙鳶翻飛，如詩般的春天總是承載著美好希望和不竭動力。正是在這大好春光里，初二五

2019-03-21

凝心聚力齊教研，奮力拼搏備中考

緊扣新課標，教師在教學中要注重課堂資源的整合，發(fā)展學生思維促高效。郭老師這堂復習課整合了相關(guān)話題的四個單元，跨越度達七八

2019-03-08