學(xué)在旅途，樂(lè)在其中

7月15日，農(nóng)歷五月廿八，盛夏初伏第五天，多云微風(fēng)。此時(shí)正當(dāng)春華秋實(shí)之間，收獲之已有而希望還未盡，宜學(xué)習(xí)。足跡一、他山之石，

2023-07-16

手拉手維護(hù)交通安全，心連心共創(chuàng)文明信陽(yáng)

文明是人類的歷史紐帶；文明是城市的精神面貌；文明是我們的一言一行。作為新生的一代，作為文明的傳承者，三小二十中隊(duì)的同學(xué)們

2020-08-11

2020—5—9二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷雨》第一課時(shí)

請(qǐng)拿出練習(xí)本把昨天我們學(xué)過(guò)的“絕、含、吳、嶺”四個(gè)字再來(lái)復(fù)習(xí)一下，每個(gè)字認(rèn)真的寫四遍。小朋友們別忘了做到“頭正、身直、肩

2020-05-08

2020-4-20二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《寓言二則》第一課時(shí)

請(qǐng)拿出練習(xí)本把上節(jié)課學(xué)過(guò)的“匹、巨、周、團(tuán)、圓、國(guó)”六個(gè)字再來(lái)復(fù)習(xí)一下，每個(gè)字認(rèn)真的寫四遍。小朋友們別忘了做到“頭正、身

2020-04-19

2020—4—8《楓樹(shù)上的喜鵲》第三課時(shí)寫話練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)情景展開(kāi)想象，把想到的內(nèi)容寫下來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)情景展開(kāi)豐富的想象。教學(xué)難點(diǎn)：把想到的內(nèi)容按照邏輯順序

2020-04-07

2020-3-19語(yǔ)文識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日第二課時(shí)

請(qǐng)拿出練習(xí)本把昨天我們學(xué)過(guò)的“貼、街、敬、轉(zhuǎn)、團(tuán)”五個(gè)字再來(lái)復(fù)習(xí)一下，每個(gè)字認(rèn)真的寫四遍。小朋友們別忘了做到“頭正、身直

2020-03-15

二年級(jí)下期語(yǔ)文園地一第二課時(shí)

小朋友們馬上就開(kāi)始上課了，請(qǐng)所有同學(xué)做好課前準(zhǔn)備吧！檢查一下課桌上有沒(méi)有準(zhǔn)備好削好的鉛筆、練習(xí)本，還有在寫字的時(shí)候別忘了

2020-02-29

2020-2-11二年級(jí)語(yǔ)文下第二課時(shí)

請(qǐng)拿出練習(xí)本把昨天我們學(xué)過(guò)的“詩(shī)、村、童”三個(gè)字再來(lái)復(fù)習(xí)一下，每個(gè)字認(rèn)真的寫四遍。小朋友們別忘了做到“頭正、身直、肩平、

2020-02-09

2月10日，特別的課堂 同行的你我

大家好！好久不見(jiàn)了，寒假之中，最讓我念念不忘的是你們純真的笑臉。冬天已去，陽(yáng)光漸好。春暖花開(kāi)日，本是校園重逢時(shí)，而現(xiàn)在我

2020-02-08

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)

雖然我們是剛走進(jìn)校門的一年級(jí)小朋友，但是從我們戴上紅領(lǐng)巾那一刻，當(dāng)我們舉起右手宣誓的那一刻，紅色的精神就已經(jīng)在我們的心里

2019-03-04