遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做文明學(xué)生——林東第二小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)紀(jì)實(shí)

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供

2023-05-28

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)

談到法律，它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，我們的權(quán)利才

2021-12-24

“理想照亮未來(lái)”——林東第二小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮

一襲涼風(fēng)吹走了夏日的燥熱，一張張笑臉綻開(kāi)在初秋的陽(yáng)光下，同學(xué)們帶著對(duì)新學(xué)期的希望，帶著對(duì)美好未來(lái)的期盼走進(jìn)了校園，開(kāi)啟了

2021-09-12

林東第二小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課例研究

立足課堂，夯實(shí)教研。為了進(jìn)一步夯實(shí)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，林東第二小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，在集體深入研讀《巴林左

2021-05-25

開(kāi)學(xué)啦，歡迎寶貝回家！

開(kāi)學(xué)啦，歡迎寶貝回家！2020年9月4日，是一年級(jí)小朋友新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天。一大早，家長(zhǎng)們紛紛將小朋友送到林東第二小學(xué)。小朋友

2020-09-04

孝親家務(wù) 感恩于行 ——林東二小勞動(dòng)教育

我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》明確指出：充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以

2020-02-28

立足學(xué)習(xí)共同體之基，培育高階思維——林東第二小學(xué)五位教師赴杭州學(xué)習(xí)小記

2019年11月走進(jìn)杭州，走進(jìn)一年一度的走進(jìn)“千課萬(wàn)人”小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)。今年“千課萬(wàn)人”活動(dòng)坐落在黃龍?bào)w育館，若大的體育場(chǎng)館內(nèi)座

2019-12-27

立足課堂，夯實(shí)教研——構(gòu)建“一個(gè)都不能少學(xué)習(xí)共同體”林東第二小學(xué)五年級(jí)組數(shù)學(xué)課例研究活動(dòng)紀(jì)實(shí)

學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)，故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。一堂課的功能就是如此，為了提升課堂教學(xué)，需要

2019-10-31

用高雅浸潤(rùn)心靈，用文化滋養(yǎng)精神——林東第二小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：\"無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移

2019-09-25

以教促研，打造高效課堂——林東二小教學(xué)節(jié)

為了打造課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，我校在今年的教育大會(huì)上將三月份定為我們的教學(xué)節(jié)

2019-03-25