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我來編童話—三上第四單元習作
好文章是改出來的！經(jīng)過老師方法指導，同學分享，孩子們完成了初稿，老師細心修改！學習欣賞別人編的童話故事！再來修改自己的作
2025-11-03
503 11 6其它跟著課文學寫作——《聽聽，秋的聲音》
教材的價值是什么？除了承擔識字朗讀這些基礎作用，更重要的是教孩子們學習遣詞造句，學習思維方法，學習寫作！我把每篇課文都當
2025-09-28
3786 27 0其它跟著課文學寫作—《彩色的夢》仿寫
在孩子的眼里，萬物都是有生命的，而且都有著和人類一樣的種種情感。一切景語皆情語，一切景語皆人語。孩子自己在生活，作為一個
2025-04-07
4675 37 0其它讓真情自然流露—6下
第一步，創(chuàng)設真實情景，進行指導。學生自由寫作，初稿完成。二.自由組合互相欣賞評價，依據(jù)標準有理有據(jù)欣賞點評！依據(jù)標準，有理
2025-03-26
1027 13 0其它母愛是一道光—《哪吒2》觀后感
讀書，世界就在眼前。不讀書，眼前就是世界。讀書不一定能功成名就，前程似錦，但至少可以讓你言行有分寸，舉止有尺度，為人處世
2025-02-25
4615 50 0其它
