“雙減”無(wú)紙筆 多樣促發(fā)展——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

為落實(shí)”雙減“政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓期末測(cè)評(píng)形式多樣化更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，6月30日，大路鎮(zhèn)

2023-07-02

送教下鄉(xiāng)共成長(zhǎng)，思政課堂明方向——瓊海市小學(xué)道德與法治梁喜妹名師工作室第一學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng) （大路站）

為加強(qiáng)小學(xué)道德與法治學(xué)科教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)基于統(tǒng)編教材的課堂深度學(xué)習(xí)探究，2023年4月7日，瓊海市小學(xué)道德與法治梁喜妹名

2023-04-08

成績(jī)分析找差距，凝心聚力提質(zhì)量——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校2022年秋季期末語(yǔ)文、道德與法治成績(jī)分析暨學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力耕耘，期末測(cè)試已落下帷幕。為了進(jìn)一步做好2022年秋季期末語(yǔ)文、道德與法治質(zhì)檢總結(jié)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，在這個(gè)

2023-03-02

樂(lè)考無(wú)紙筆，快樂(lè)助成長(zhǎng)——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校一二年級(jí)2023年春無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)

為落實(shí)中央“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測(cè)試

2023-02-23

不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨也飄香——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校2021-2022學(xué)年第二學(xué)期一二年級(jí)語(yǔ)文無(wú)紙筆測(cè)試

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，以科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式全面檢測(cè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，大路鎮(zhèn)中心學(xué)校于6月28日對(duì)一、二年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了學(xué)

2022-06-30

“書漢字之美，展學(xué)生風(fēng)采”——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文組書寫指導(dǎo)活動(dòng)

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生漢字書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的

2022-05-07

聚集體智慧，備精彩課堂——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師理解使用教材，充分發(fā)揮集體的教研的作用，盡快提高教學(xué)

2022-04-27

“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級(jí)居家學(xué)習(xí)篇

此時(shí)，應(yīng)是書生瑯瑯，此刻，本該踏足遠(yuǎn)行?？蛇@一切，卻因來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，按下了暫停鍵。但是阻擋不了老師們教書育人的使命擔(dān)當(dāng)

2022-04-01

扎實(shí)落實(shí)雙減，多元評(píng)價(jià)顯魅力——瓊海市大路鎮(zhèn)中心學(xué)校2021年秋季非紙筆測(cè)試

為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，貫徹落實(shí)“雙減”政策下一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試要求，逐漸強(qiáng)化小學(xué)生綜合知識(shí)運(yùn)用能力，我校以《

2022-01-08

“少年若天性，習(xí)慣成自然”——大路鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級(jí)養(yǎng)成教育

孔子曰：“少年若天性，習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣和思維習(xí)慣的教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要，而好習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)

2021-11-01