3.9環(huán)境中起步的階段

有新聞性的學(xué)習(xí)痕跡和環(huán)境，孩子們知道接下來(lái)的安排，小二班區(qū)域材料的驚喜，每一份材料都非常有心，希望在投放的時(shí)候可以帶給孩

2023-03-09

記錄晚上七點(diǎn)半的瑞峰

晚上七點(diǎn)半的燈光下孩子們的表征特別安靜，限量版手包，繩結(jié)很有新意，愛(ài)了這酷酷發(fā)型的小人兒，機(jī)器開(kāi)會(huì)，你會(huì)哪種？出品量大，

2022-05-26

520流淌在環(huán)境中的美好

高瞻課程認(rèn)為：“最佳的環(huán)境能夠激發(fā)幼兒的探索欲望，同時(shí)讓幼兒有隨時(shí)都可獲得幫助的安全感?！睂W(xué)習(xí)環(huán)境要滿足幼兒基本的健康、

2022-05-20

928的遇見(jiàn)

今天欣喜的看到很多班級(jí)開(kāi)始進(jìn)行了編織區(qū)的打造…毛線有了…作品有了…老師們……活動(dòng)中請(qǐng)記錄孩子的學(xué)習(xí)記錄和表征，作品操作指

2021-09-28

紙箱的旅行

但如果這個(gè)問(wèn)題問(wèn)小朋友呢？TA可能會(huì)告訴你，這不是一個(gè)紙箱，而是山洞、房子、汽車、輪船、太空飛船……沒(méi)錯(cuò)，這就是想象力！在

2021-05-14

笑著遇見(jiàn)美好

虞永平教授在幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的問(wèn)題和思路中闡述，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一個(gè)教師和幼兒共同參與的過(guò)程，是一個(gè)多層次、多樣

2021-05-08

致每一位忙碌的小伙伴

“累是身體上的感受，而辛苦是腦子里的概念。雖然累，但是樂(lè)在其中，我覺(jué)得這是每個(gè)人在為自己的愛(ài)好付出時(shí)都會(huì)有的感受?！?，5天

2021-04-22

給孩子一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境是”“教＂和“學(xué)“之外影響幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要中介變量。好的學(xué)習(xí)環(huán)境能對(duì)人的發(fā)展?jié)撃芴岢鎏魬?zhàn)，并提供練習(xí)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)

2021-04-13

有你有我才叫家

婷婷老師有條不紊的在完成各塊區(qū)域內(nèi)容，今天曉麗姐姐也在班級(jí)幫忙，出品了門口作品展示墻，太贊了??，主題墻框架已經(jīng)出來(lái)了，M2班

2020-05-08

滿滿的生活氣息

親愛(ài)的老師們肯定不想那么多人有病痛，所有病字頭都沒(méi)有細(xì)菌的侵襲，第二天，各班已經(jīng)完成了部分板塊，應(yīng)該老師們點(diǎn)贊??，小三班的

2020-05-07