立足常規(guī)抓教學(xué) 深入檢查促提升——記六年級(jí)語(yǔ)文組第四次教學(xué)督查

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正的

2024-04-23

集思廣益聚智慧 各抒己見(jiàn)促提升——記六年級(jí)語(yǔ)文第三次教學(xué)督查活動(dòng)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正的

2023-10-26

躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我——平邑縣蒙陽(yáng)新星學(xué)校六年級(jí)慶祝教師節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

和風(fēng)駘蕩，藍(lán)天高遠(yuǎn)。在新學(xué)期伊始的朗朗書聲中，在洋溢著育人的馨香空氣中，新星學(xué)子們一起迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)，將心中的敬仰和

2023-09-10

集思廣益聚智慧 各抒己見(jiàn)促提升——記六年級(jí)語(yǔ)文第一單元教研活動(dòng)

為了充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處，達(dá)到資源共享的目的。8月25日我們六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組針對(duì)第一

2023-09-01

六年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)

在總結(jié)中進(jìn)步在反思中成長(zhǎng)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面地了解我校六年級(jí)語(yǔ)文孩子們學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，汲取經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題，找尋尚存的問(wèn)

2023-02-21

云端秀風(fēng)采 抗疫動(dòng)起來(lái)—平邑蒙陽(yáng)新星學(xué)校六年級(jí)開(kāi)展線上趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

停課不停學(xué)，運(yùn)動(dòng)正當(dāng)時(shí)。為豐富孩子們居家線上學(xué)習(xí)的課余生活，激發(fā)孩子們居家鍛煉的熱情，營(yíng)造積極向上的體育鍛煉氛圍，增加線

2022-12-10

（豐戲場(chǎng)中賽錦標(biāo)，蜜脾古馬舞兒多）一一五年級(jí)語(yǔ)數(shù)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)課精彩紀(jì)實(shí)

教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程。一【德】卡爾雅斯貝爾斯，為進(jìn)一步踐行新

2022-06-03

立足常規(guī)抓教學(xué) 深入檢查促提升——記五年級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)督查

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正的

2022-05-06

南園滿地堆輕絮，愁聞?霎清明?——蒙陽(yáng)新星學(xué)校六年級(jí)清明節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

又是一年清明節(jié)，又是一載寒食祭。在抗擊疫情的特殊日子里，蒙陽(yáng)新星學(xué)校五年級(jí)全體師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式舉行了清明祭英烈，共筑中華

2022-04-02

粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華——五年級(jí)線上朗讀活動(dòng)

朗讀，是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，更是學(xué)生必備的一種能力，讓朗讀成為孩子生活的一種習(xí)慣，一個(gè)愛(ài)好，傳承文化，悅享人生。為了進(jìn)一

2022-03-26