我和好心情“宅”在一起——金昌市第七小學(xué)線上心理健康教育云課堂活動

　　疫情停課期間，為了幫助學(xué)生疏導(dǎo)疫情造成的心理不適和恐慌，以及居家學(xué)習(xí)帶來的心理問題，金昌市第七小

2022-11-24

心理小游戲和你“宅”在一起 ——金昌市第七小學(xué) · 陽光防疫

在這段特殊的疫情防控期間，家長應(yīng)該如何陪伴孩子度過？如何緩解和調(diào)節(jié)孩子以及自己的情緒？如何與孩子們共度一段有意義的親子時

2021-11-04

走近心理健康教育，遇見美好

金川區(qū)教育局心理健康教育競賽課觀摩研討活動，為及時總結(jié)和交流金川區(qū)小學(xué)心理健康課程深化改革的經(jīng)驗，深入推進(jìn)小學(xué)心理健康教

2021-05-18

金昌市金川總校第七小學(xué)開展慶“六·一”陽光成長團(tuán)體心理素質(zhì)拓展活動

為深入開展以“德潤金昌美育校園”為主題的八項行動，提升兒童心理健康水平，5月29日下午，金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)、金昌市

2019-05-29

金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)交流活動之心理健康系列活動（四） ——活動篇

5月17日下午，金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)共同組織天小五、六年級學(xué)生開展了以“團(tuán)結(jié)合作”為主題的室外心理素質(zhì)拓展活動。在綠

2019-05-21

金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)交流活動之心理健康系列活動（三） ——家訪篇

父母是孩子的第一任老師，原生家庭更會影響孩子的一生，育人工作不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是家庭、社會的責(zé)任，如何才能更好地實現(xiàn)家

2019-05-20

金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)交流活動之心理健康系列活動（二） ——交流篇

關(guān)于如何在小學(xué)上好心理健康課，做好學(xué)生的心理咨詢服務(wù)工作，進(jìn)一步落實《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》（2012）的心理健康教育工作

2019-05-20

金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)交流活動之心理健康系列活動（一） ——教學(xué)篇

為了進(jìn)一步營造關(guān)心自我，關(guān)注他人的心理健康教育氛圍，傳遞心理健康教育理念，5月13—5月17號，金川總校第七小學(xué)和天生炕小學(xué)共

2019-05-19