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- 學(xué)習(xí)路上,我們一路同行———軋村小學(xué)部分骨干教師赴安吉參觀學(xué)習(xí)
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“語”你同行,研思共進——記徐虹名師工作室磨課研課活動
“如切如磋,如琢如磨?!睘槌浞职l(fā)揮名師工作室導(dǎo)師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標,踐行新理念,提高工作室成員教
2023-05-20
3076 13 0其他“樂學(xué)、樂教、樂思”——軋村小學(xué)語文教研節(jié)活動
為了打造語文整本書閱讀教學(xué)的精準性,進一步提高教師參與課堂和研討的積極性和主動性,軋小開展了以“樂學(xué)、樂教、樂思”為主題
2021-06-11
580 15 0其他外出培訓(xùn)拓視野 借鑒經(jīng)驗促進步—軋村小學(xué)骨干教師赴溧陽學(xué)習(xí)
“他山之石,可以攻玉?!蓖獬鰧W(xué)習(xí)對于拓寬教師視野,更新教學(xué)理念,借鑒先進教學(xué)模式,具有重要意義。2021年5月14日,在濮校長的
2021-05-16
717 19 1其他“樂學(xué)、樂教、樂思”——軋村小學(xué)語文教研節(jié)活動
為了打造語文課堂教學(xué)的精準性,進一步提高教師參與課堂和研討的積極性和主動性,軋小開展了以“樂學(xué)、樂教、樂思”為主題的語文
2021-01-16
1038 20 0其他心育有形,潤心無痕—軋村小學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作
一、全面摸排,采集學(xué)生心理數(shù)據(jù),為了解學(xué)生的心理健康狀況,促進學(xué)生的健康成長,促進校園和諧穩(wěn)定,我校對全體學(xué)生進行了心理
2020-12-31
369 1 0其他軋村小學(xué):STEAM教育——不只是簡單的知識傳遞
STEAM教育不難理解,就是科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué),這幾個單詞的首個字母組成的??傮w來說就是科學(xué)和技術(shù),通過工程與藝術(shù)來
2020-12-04
159 4 0其他軋村小學(xué)部分骨干教師赴安吉參觀學(xué)習(xí)
——軋村小學(xué)部分骨干教師赴安吉參觀學(xué)習(xí),為了進一步加強教師隊伍建設(shè),增進學(xué)校教師間的交流,27日費國良校長帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師
2020-11-29
1186 16 0其他專家引領(lǐng)指導(dǎo) 助推課題研究——市教科所專家蒞臨我校指導(dǎo)課題研究工作
2020年7月7日,湖州市教科所沈主任等三人蒞臨我校指導(dǎo)課題研究工作,費國良校長和課題組成員參加了此次活動。會議伊始,王永明老
2020-07-08
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