金葵向陽(yáng)，春日趣行——樂(lè)山嘉祥一·3班（金葵班）專屬成長(zhǎng)日記

春風(fēng)吹滿嘉祥校園，我們金葵班的小葵花們，開心走出教室啦！和老師同學(xué)結(jié)伴研學(xué)，和爸爸媽媽牽手踏青，原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么有趣，童

2026-04-09

?? 春潤(rùn)童心，字伴花開｜樂(lè)山嘉祥一年級(jí)3班（金葵班）開學(xué)第一月語(yǔ)文時(shí)光

把整個(gè)春天，都搬進(jìn)了我們的語(yǔ)文小天地。這個(gè)三月，我們與漢字相伴，與書香同行，在一筆一畫里，遇見(jiàn)最美的語(yǔ)文。語(yǔ)文課上，我們

2026-03-29

春?jiǎn)⑿鲁蹋瑦傄?jiàn)成長(zhǎng)｜一年級(jí)3班金葵班綜合實(shí)踐風(fēng)采展

當(dāng)新學(xué)期的腳步悄然來(lái)臨，我們欣喜地收到了一年級(jí)3班孩子們用心完成的寒假作業(yè)。每一頁(yè)字跡、每一幅畫作、每一件手作、每一次打卡

2026-03-02

金葵向陽(yáng)·我們的嘉祥成長(zhǎng)手記——一年級(jí)金葵班上期成長(zhǎng)影集

——告別膽怯，融入集體，扎根嘉祥新家園，小書包鼓鼓裝著小夢(mèng)想，闖嘉祥攥緊爸媽衣角，滿眼都是慌張，老師牽手喚金葵娃，一聲你

2026-01-29

識(shí)字小報(bào)里的童趣魔法——樂(lè)山嘉祥一年級(jí)三班創(chuàng)意作品展

拼音牽著漢字手，蹦跳闖進(jìn)童夢(mèng)鄉(xiāng)。三班小娃執(zhí)彩筆，字里行間種星光。食材果蔬皆成詩(shī)，貼紙拼貼化翅膀。識(shí)字不再冷冰冰，是舌尖上

2026-01-04

我的四季，我的詩(shī) ?——樂(lè)山嘉祥一（3）班“四季小詩(shī)人”讀寫繪成長(zhǎng)記

當(dāng)春風(fēng)吹綠了窗臺(tái)的第一叢小草，當(dāng)夏雨吻熟了藤架的第一顆西瓜，當(dāng)秋葉染紅了枝頭的第一片楓葉，當(dāng)冬雪堆起了門前的第一個(gè)雪人，

2025-12-01

踐行課標(biāo)精神自導(dǎo)助推思辨（四川省劉曉軍名師工作室第二屆自導(dǎo)式群文閱讀優(yōu)課展評(píng)活動(dòng)）

1.猜猜她們?cè)诟墒裁?？（老師略顯緊張，開課聊天斷斷續(xù)續(xù)）2.生猜測(cè)，老師點(diǎn)評(píng)，猜得有依據(jù)，出示事情緣由，感受猜測(cè)的快樂(lè)，回憶

2023-10-10

抓詩(shī)眼，悟意蘊(yùn)（三年級(jí)）成都 史玉彬

1.出示“詩(shī)眼”磁卡，簡(jiǎn)要解讀詩(shī)中的詩(shī)眼的作用，2.《望天門山》，抓詩(shī)眼，3.生嘗試圈一個(gè)字（生抓的不同）4.抽生讀古詩(shī)，一生圈

2023-04-27

男兒有淚不輕彈（六年級(jí)）甘肅蘭州 顏東旭

1.回憶詩(shī)文中關(guān)于淚的句子，分享，2.談?wù)勡浫酰?.思辨“英雄淚”，文中劉備的眼淚是不是軟弱？2.生交流，師追問(wèn)：為什么流淚，是

2023-04-27

詩(shī)寄離別情（六年級(jí)）遼寧 晉彪

2.思考，記筆記：什么情感？怎么表達(dá)？3.小組交流，4.抽生交流，師相機(jī)拓展詩(shī)中的意象（雨、柳、酒）相關(guān)詩(shī)句，5.統(tǒng)整，1.方法遷

2023-04-27