外甥五下D4單元習(xí)作：他----了

我們班的文文，是出了名的“安靜小天使”。課間，大家都去操場(chǎng)上玩，只有文文安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里看書(shū)。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，就是

2026-03-28

五下《游子吟》，是一生的“功課”，也是一生的牽掛，這堂叫“親情”的課，我們要用一生去修行

五年級(jí)下冊(cè)一首《游子吟》，寥寥三十字，道盡了世間最樸素、也最深沉的情感。小時(shí)候讀，只覺(jué)得朗朗上口；長(zhǎng)大后離家、遠(yuǎn)行、為人

2026-03-28

六下D3單元習(xí)作《讓真情自然流露》寫(xiě)作指導(dǎo)+范文兩篇

六下第三單元《讓真情自然流露》寫(xiě)作指導(dǎo)與范文兩篇，【寫(xiě)在前面】，第三單元的習(xí)作要求是“讓真情自然流露”。很多孩子寫(xiě)作文，

2026-03-27

新修訂三下D3單元最新解讀

在做解讀之前，對(duì)比一下修訂前的教材，有這樣幾點(diǎn)變化。第一，這個(gè)單元原編排在第四單元，現(xiàn)在調(diào)到了第三單元。第二，原教材單元

2026-03-27

五下8個(gè)單元的“習(xí)作評(píng)價(jià)單”

2026-03-27

跟著課本學(xué)寫(xiě)話(huà)：發(fā)現(xiàn)霧的小秘密，讓自然現(xiàn)象變成“小伙伴”

【編者按】2026年，《快樂(lè)作文》“跟課本寫(xiě)話(huà)”專(zhuān)欄繼續(xù)與“艾草的磨課吧”團(tuán)隊(duì)攜手，帶孩子們從熟悉的課文中探尋寫(xiě)作的密碼。今

2026-03-26

六下《讓真情自然流露》4套習(xí)作支架，100%把課文里的抒情方法用到作文里

教過(guò)六下第三單元習(xí)作《讓真情自然流露》的老師，大概率會(huì)有這樣的體驗(yàn)：學(xué)完《匆匆》《那個(gè)星期天》，學(xué)生個(gè)個(gè)能說(shuō)出“融情于景

2026-03-26

詩(shī)詞里的真相，我們終其一生，都在與“來(lái)不及”和解，張雪峰的“最后一課”，活著比什么都重要

中國(guó)人的一生，被唐詩(shī)宋詞埋下過(guò)無(wú)數(shù)伏筆。你不會(huì)知道，在何時(shí)何地，你會(huì)突然懂得那些年你一直讀不懂的詩(shī)句。突然刷到張雪峰老師

2026-03-26

古詩(shī)也有“朋友圈”，給六年級(jí)同學(xué)的古詩(shī)分類(lèi)指南

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？古詩(shī)就像現(xiàn)在的朋友圈，有發(fā)風(fēng)景照的，有發(fā)心情的，有發(fā)離別的，還有發(fā)給自己打氣的。今天咱們就來(lái)認(rèn)識(shí)一

2026-03-26

小學(xué)語(yǔ)文“日積月累”板塊的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與策略?xún)?yōu)化

基于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）對(duì)“文化自信”與“語(yǔ)言運(yùn)用”核心素養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)，結(jié)合教材編寫(xiě)邏

2026-03-26