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送教竹壩行，共研解迷津
——白興娣名師工作室送教送培專場活動，穿過田園，回轉(zhuǎn)溪渠，白興娣名師工作室的全體成員于2022年5月26日上午抵達位于廈門市同安
2022-05-27
2192 37 0其他一條中國化、科學化的教育道路——《兒童游戲與玩具》讀書報告
四、出版社：2013年8月第一版/南京/南京師范大學出版社，五、頁數(shù)：218，本書選編陳鶴琴先生關于兒童游戲與玩具的論述，全書分為
2021-10-08
581 1 0其他樂享生活 “疫”起成長（三）
疫情卷土重來，老師會一直陪著你們。無論離疫情結(jié)束還要多久，日常請繼續(xù)保持防范和審慎，科學知識永遠是抗擊疫情的最好武器！疫
2021-09-23
312 9 0其他相聚云端有所思，專家授業(yè)近眼前————白興娣名師工作室線上研討活動（二）
因疫情防控的需要，許多專家、名師都無法走進白興娣名師工作室與工作室成員及研修人員進行面對面的研討、交流。為彌補這一遺憾，
2020-06-22
218 1 0其他隔屏共研咫尺間，同心同行盼歸期 ———廈門市白興娣名師工作室線上研討活動
浮云一別后，共研心如舊。2020年6月10日下午，白興娣名師工作室成員及研修人員齊聚騰訊會議室，開展線上研討活動。雖是線上研討，
2020-06-11
589 4 2其他主題探究活動中促進幼兒語言發(fā)展的策略研究——廈門市白興娣名師工作室“停課不停研”系列活動（六）
幼兒的語言發(fā)展與認知發(fā)展是互為支撐的，每個幼兒的語言發(fā)展水平不同，在以往語言領域教學中通過故事、兒歌、看圖講述等來發(fā)展幼
2020-03-21
263 0 0其他“放手”讓表演游戲“活”起來——廈門市白興娣名師工作室“停課不停研”系列活動（四）
孩子喜歡游戲，因為游戲是自由的、是愉悅的、是能使人獲得滿足的。但長期以來，許多教師僅僅把表演游戲作為故事教學的手段，將“
2020-03-19
265 0 0其他手不釋卷沁墨香，共讀精思別有春——廈門市白興娣名師工作室“停課不停研”系列活動（一）
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。在足不逾戶的日子里，白興娣名師工作室的全體成員居家共讀《田野課程》，同屏
2020-03-12
382 2 0其他對話名師，走進科學——廈門市幼兒教育白興娣名師工作室第二次研修活動
從別后，憶相逢，幾回言，盼聚首。自別深秋后，白興娣名師工作室的全體成員便期待再次相聚。冬景日暖，驅(qū)散了絲絲冬寒，2019年11
2019-11-29
705 0 0其他相遇名師，且行且知——廈門市幼兒教育白興娣名師工作室啟動儀式報道
啟動儀式由工作室成員吳白茜主持。思明區(qū)進修學校校長助理、幼兒教研室主任葛曉英親臨啟動儀式現(xiàn)場為工作室授牌，對工作室成立表
2019-10-21
1761 13 0其他
