【鐵路精神之培訓(xùn)篇】家校攜手共奔赴，繽紛假期共成長(zhǎng) ——車站街學(xué)校一年級(jí)星火后援團(tuán)培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)（總第11次）

對(duì)于即將成為一年級(jí)小學(xué)生的小朋友們來說，小學(xué)生活是新奇的，陌生的。對(duì)于一年級(jí)新晉家長(zhǎng)來說，如何讓孩子較快適應(yīng)小學(xué)生活，也

2024-07-20

堅(jiān)守教育初心，拒絕有償補(bǔ)課——宣化區(qū)車站街學(xué)校教師暑假期間禁止在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治會(huì)議紀(jì)實(shí)

暑假將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法依規(guī)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教，堅(jiān)決預(yù)防和制止違規(guī)辦班、帶生補(bǔ)課及有償

2024-07-05

【鐵路精神之競(jìng)賽篇】思維之花綻放 競(jìng)賽碩果滿園——車站街學(xué)校第五次鐵路文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(總第20次)

在這個(gè)充滿活力與激情的季節(jié)里，我校迎來了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)科競(jìng)賽盛宴！各個(gè)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)如同璀璨的星辰，在校園中閃耀著知識(shí)

2024-06-27

【鐵路精神之研學(xué)篇】展風(fēng)采，促成長(zhǎng)——宣化區(qū)車站街學(xué)校實(shí)習(xí)教師公開課實(shí)錄

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到車站街學(xué)校的實(shí)習(xí)老師即將結(jié)束她們的實(shí)習(xí)生活。為了進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)生的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)師范

2024-06-21

“立足核心素養(yǎng)，深度學(xué)習(xí)新課標(biāo)”——車站街學(xué)校國(guó)培二次培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（教師研學(xué)坊活動(dòng)第23期）

“工欲善其事，必先利其器”。為了研究義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平，

2024-06-18

【鐵路精神之研學(xué)篇】英語口語練能力，盡情演繹展風(fēng)采——宣化區(qū)車站街學(xué)校英語口語交際競(jìng)賽

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展，提高學(xué)生“聽、說、讀、演”的能力；為

2024-06-17

“薈萃新課標(biāo)，融創(chuàng)新實(shí)踐”——車站街學(xué)校省培二次培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（教師研學(xué)坊活動(dòng)第22期）

六月，攜一縷夏日的芬芳，凝一份教育的真情，為了研究義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能

2024-06-11

【鐵路精神之競(jìng)賽篇】以賽促學(xué) 強(qiáng)本領(lǐng)----車站街學(xué)校第四次鐵路文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(總第19次)

古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及綜合素質(zhì)的提

2024-05-30

【鐵路精神之頒獎(jiǎng)篇】展現(xiàn)數(shù)學(xué)魔力，挑戰(zhàn)口算競(jìng)賽——記宣化區(qū)車站街學(xué)?？谒愀?jìng)賽

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入了解學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈

2024-05-30

凝心聚力 向陽而行——李丹名師工作室與張慧云名師工作室互動(dòng)交流活動(dòng)

五月榴花照眼明，夏風(fēng)輕搖翠葉深。為充分發(fā)揮李丹名師工作室在教育科研、課堂教學(xué)、理論研究等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)

2024-05-25