city walk---2026寒假篇

2026年的寒假，計(jì)劃的西雙版納因?yàn)橐恍┰颍€是沒(méi)有成行，不過(guò)好在有些目的地不計(jì)劃來(lái)的更驚喜，以有票為原則，最終目的地選在

2026-03-24

2025：所有美好奔你而來(lái)

在寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候我的內(nèi)心是充滿(mǎn)矛盾的，牛馬一樣的生活讓我不知美好為何物，但就是喜歡這句話。有一種心理暗示，不就是當(dāng)內(nèi)

2025-12-31

“以數(shù)為媒，共探優(yōu)質(zhì)課堂”---記西城小學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)

秋意漸濃，研思不輟。為深化新課程理念在課堂教學(xué)中的落地，提升數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，西城小學(xué)于2025學(xué)年10月14日開(kāi)展

2025-10-24

city walk---2025暑假篇

2025年的暑期之旅沒(méi)有計(jì)劃，只有一個(gè)目標(biāo)就是去有海的地方，去看北方的大海，海風(fēng)會(huì)偷走焦慮，浪花能洗刷疲憊。沒(méi)有費(fèi)心的攻略，

2025-08-29

國(guó)培賦能，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綻放新光彩——“國(guó)培計(jì)劃（2025）”數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升

2025年8月17日，“國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升課程”進(jìn)入第五天，今天我們也結(jié)束了四天的理論學(xué)習(xí)，正式

2025-08-17

city walk---2025寒假篇

2025的寒假似乎來(lái)的更晚一些，計(jì)劃的云南西雙版納沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，臨時(shí)改了路線二刷成都、重慶，出發(fā)的比較匆忙，攻略都沒(méi)有顧上做就出

2025-03-25

“探索數(shù)學(xué)之美，啟迪智慧之光”---記2024-2025學(xué)年第二學(xué)期西城小學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)6

“一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)艷春更美”。在這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里，為展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采，為引領(lǐng)更多教師的快速成長(zhǎng)，為打造更加高效

2025-03-07

有關(guān)2024的小美好

不知不覺(jué)間歲末已至，是感慨光陰似箭還是悵然流光易逝，歲末是回憶和展望的交界點(diǎn)，站在這里是否還記得那些難忘的時(shí)刻和共獲得的

2024-12-31

“數(shù)學(xué)有溫度，課堂有深度”------記西城小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)

秋之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。師欲善其教，必先研其材。為了更好地促進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教育教

2024-09-27

city walk---2024暑假篇

2024的暑假生活從徐州開(kāi)始，這應(yīng)該說(shuō)是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，選擇徐州作為目的地一是因?yàn)樗?，二是因?yàn)樗膿{面皮炒雞，無(wú)數(shù)次夜

2024-09-20