【人民浸潤24】我們的一天------期末在即，井然有序

不知不覺又到了一學期的末尾，為了讓學生能正確認識、理解、掌握一學期以來的知識，每位老師都在學生制定復習計劃，爭取小朋友們

2019-12-19

【人民浸潤?】我們的思考—自我反思，同伴互動，專業(yè)引領

根據小學一年級學生的年齡特點和心理持征，上課伊始，我從學生熟悉的運動會場景為主題圖，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學習興

2019-12-05

【人民浸潤?】我們的活動———同課異構，慢慢成長；感性需要，理性認知！

美麗的一天從人民的鍛煉一小時開始！?。　?1~20的認識》這節(jié)課主要教學11~20各數的認識，它是在學生已經認識了10以內數的基礎上

2019-11-28

【人民浸潤⑩】我們的活動————積極實踐，團隊成長

?微笑擁抱每一天，做一個像陽光般溫暖的孩子。?，人民小學每天早晨的活動一小時，讓小朋友們擁有健康的體魄的同時又豐富了小朋

2019-11-14

【人民浸潤③】學生角度出發(fā)，因材施教

午餐的時間應該是一天中最幸福的時候，一上午的學習，老師和學生都在期待著。這次來比上次，明顯感覺到了小朋友們的進步，更有序

2019-09-26

教育信息化2.0（視頻）

2019-08-16

教育信息化2.0（文章）

2019-08-16

實事虛做，虛事實做

在2019年8月15日這一天，桐鄉(xiāng)教師進修學校??榮幸的請到了浙江師范大學繼續(xù)教育學院丁革建教授為我們桐鄉(xiāng)的新老師們做關于《教育信

2019-08-15