析命題規(guī)律 謀備考良策——2026屆高三歷史教師試題研訓活動側(cè)記

為精準把握福建高考歷史命題趨勢，助力高三備考提質(zhì)增效。4月22日，2026屆高三歷史教師試題分享主題研訓活動在永安一中舉行，三位

2026-04-22

“歷”析真題，“史”煉思維——記2025年三明市高三歷史學科會暨高中歷史領航人才工作室市級教研活動

2025年12月10日，三明市高三歷史學科備考策略研訓會在我校順利召開。福建省學科帶頭人、福建省正高級教師、三明市教研員及全市一

2025-12-11

青藍綻芳華，共研啟新程——永安一中歷史組教研活動側(cè)記

為進一步提高課堂教學效率，促進青年教師專業(yè)成長，5月21日上午，羅婷老師在美欽樓錄播室開設公開課《第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩

2025-05-23

細微排查除隱患 ，行穩(wěn)致遠啟新篇——永安市第一中學開展2023年秋季開學前安全檢查工作

為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要指示精神，消除校園安全隱患，進一步落實校園安全工作，切實保障全體師生的生命安全

2023-08-31

同城教研促發(fā)展，凝心聚力共提升——三明市區(qū)域同城化高中歷史專題研討活動

為推進我市高中歷史新課程、新課標、新教材、新高考背景下三元區(qū)、沙縣區(qū)與永安市同城化片區(qū)教學與教研高質(zhì)量發(fā)展，2月22日，三明

2023-02-22

精準分析找差距，砥礪前行譜新篇—高一年級召開新三校聯(lián)考質(zhì)量分析會

風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄。質(zhì)量檢測是教學常規(guī)之一，也是檢驗階段教學情況的有效方式，做好質(zhì)量分析對于鞏固教學成果和改

2022-10-16

凝心聚力共教研，未雨綢繆話高考 ——2022年永安市歷史學科研訓活動側(cè)記

為加強我市高中畢業(yè)班歷史教學適應新課標、新教材、新高考帶來的新變化，提升歷史學科核心素養(yǎng)下歷史備考的針對性、有效性，9月2

2022-09-21

策馬長驅(qū)備戰(zhàn)高考，細思深研佳績以酬—永安一中召開三明質(zhì)檢質(zhì)量分析會

以考促教、以考促學，以反思促進步、以總結(jié)促提升，為凝心聚力研討高三沖刺階段教學思路、優(yōu)化復習，5月11日，我校結(jié)合三明質(zhì)檢進

2022-05-12

精細管理求效益，團結(jié)協(xié)作促提升—永安一中召開高三省質(zhì)檢質(zhì)量分析會

為了進一步查找問題、總結(jié)反思，提升下階段復習備考質(zhì)量，精準備戰(zhàn)高考，我校于4月11日組織召開了高三年段省質(zhì)檢質(zhì)量分析會，會議

2022-04-12

科學備考，精準發(fā)力—記永安市2022屆高三歷史試題研究交流研討會

“說題”是一種類似于說課的教學教研活動，是說課的延續(xù)和創(chuàng)新。說題既是一種有效促進教師專業(yè)成長的途徑，也是一種日常教學中常

2022-04-06