嚴國元《素養(yǎng)立意，育人為本——中考“綜合實踐”分析》

2023-11-03

王利慶指向核心素養(yǎng)評價的數(shù)學文化試題特征分析和啟示

2023-11-03

方成勇《初中數(shù)學創(chuàng)新試題初探》

2023-11-03

2022.11.1戴秀梅+數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的課標變式與教學建議

2022-11-01

2022.11.1蘇建強+資源在操作中生成，能力在探究中提升，圓的基本性質(zhì)單元整體教學

2022-11-01

2022.10.31楊燦權(quán)+經(jīng)歷綜合實踐過程，提升問題解決能力

2022-11-01

2022.10.31張宗余+尋找數(shù)學的理性回歸，加強代數(shù)推理

2022-11-01

“題”材串課堂，“文”風助教學—2018龍游縣初中數(shù)學96學時培訓(xùn)小記（三）

10??26日上午八點半，龍游縣初中數(shù)學96學時（初級）第五專場在淺秋的微風里開始了～第一篇：“題”材串課堂，繼昨日的《教學科研助

2018-10-26