學(xué)情緒管理，做陽(yáng)光老師——桂林市華僑小學(xué)教師情緒管理培訓(xùn)會(huì)

積極而富有活力的狀態(tài)不僅是工作的基本態(tài)度，更是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。面對(duì)復(fù)雜的教學(xué)和教育管理工作帶來(lái)工作壓力，教師

2020-05-09

細(xì)分析，深反思，促提高——桂林華僑小學(xué)2020年春季學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析及本學(xué)期工作布置會(huì)

為了全面提升我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，明確努力方向，切實(shí)提高教師專業(yè)水平，4月30日下午，桂林市華僑小學(xué)英語(yǔ)組召開(kāi)了教研會(huì)議。會(huì)

2020-04-30

演練筑防線，嚴(yán)把安全關(guān)——桂林市華僑小學(xué)疫情防控安全演練

為進(jìn)一步提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，做到有步驟復(fù)課。4月13日下午，桂林

2020-04-13

用"心"抗"疫"——桂林市華僑小學(xué)疫情防控學(xué)生心理健康指南

復(fù)學(xué)在即，心情各異。學(xué)生長(zhǎng)期宅在家，對(duì)要作出新的改變惶恐不安，出現(xiàn)諸多不良情緒，同學(xué)們?cè)撊绾握_地面對(duì)疫情所帶來(lái)的心理壓

2020-03-28

凝心聚力 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展——桂林市華僑小學(xué)2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”培訓(xùn)會(huì)

為確保順利完成國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定工作，3月13日上午，七星區(qū)教育系統(tǒng)組織參加《桂林市2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“

2020-03-18

做實(shí)疫情防控 做足開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備—桂林市華僑小學(xué)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作安排

為了扎實(shí)做好疫情防控工作、加強(qiáng)“復(fù)學(xué)”后防控管理等措施，我校主動(dòng)謀劃、積極對(duì)接，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一、七星區(qū)教

2020-02-22

“童 心 繪 夢(mèng) 想，巧 手 筑 未 來(lái)”桂林市華僑小學(xué)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)

70年逐夢(mèng)前行，偉大征程印刻壯麗圖景;70年砥礪奮斗，堅(jiān)定腳步走出時(shí)代新篇。70年的滄桑巨變，每一代人心中都有不同的時(shí)代印記，對(duì)

2019-09-30

家?；?dòng)手牽手 凝心聚力共發(fā)展——桂林市華僑小學(xué)秋季家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

夏意未盡，秋風(fēng)松爽，在這天高云淡的季節(jié)里，經(jīng)過(guò)校方精心組織，積極的籌備，又迎來(lái)了我們?nèi)A僑小學(xué)秋季家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)

2019-09-11