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樂(lè)高wedo2.0-初級(jí)機(jī)器人編程-《空投與營(yíng)救》
3、學(xué)習(xí)電機(jī)旋轉(zhuǎn)方向模塊的作用,以及了解順時(shí)針旋轉(zhuǎn)和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
2025-01-06
565 4 0其它樂(lè)高wedo2.0-拉力實(shí)驗(yàn)
1.了解提升機(jī)器人拉力的方法。(提升機(jī)器人的力量和摩擦力)2.通過(guò)測(cè)試?yán)斫馓嵘α康姆椒ǎǜ淖児β屎透淖凖X輪比例達(dá)到增加力量
2024-12-19
597 5 0其它樂(lè)高wedo2.0-初級(jí)機(jī)器人編程-跑步機(jī)與加減檔程序
1,靈活運(yùn)用履帶,制作一個(gè)跑步機(jī)。2,認(rèn)識(shí)傾斜傳感器模塊,了解傾斜傳感器的作用,并使用傾斜傳感器作為加減檔的操控桿,前推加
2024-11-25
599 4 0其它scratch-游戲-飛機(jī)大戰(zhàn)
1、學(xué)習(xí)關(guān)于任務(wù)的分析方式,如何將所見(jiàn)變?yōu)橛羞壿嫷恼Z(yǔ)言描述。再通過(guò)流程圖描繪出所見(jiàn)。2、學(xué)習(xí)x,y兩個(gè)向量的使用(x增加代表向
2024-11-19
456 2 0其它樂(lè)高wedo2.0-初級(jí)機(jī)器人編程-《自主研究課》
給同學(xué)們一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)造,從而發(fā)揮創(chuàng)意,總結(jié)過(guò)往知識(shí)。內(nèi)容:1,有目標(biāo)的搭建。2,至少使用一種機(jī)械結(jié)構(gòu)。3,至少使用
2024-11-17
553 5 0其它scratch—速算挑戰(zhàn)
2,學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)與回答程序代碼的使用。3,復(fù)習(xí)判斷程序結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。課程內(nèi)容:制作一個(gè)通過(guò)回答數(shù)學(xué)問(wèn)題,來(lái)讓小熊貓角色快速向
2024-11-06
30 0 0其它迪斯尼幼兒園學(xué)&創(chuàng)博機(jī)器人&《跳舞的小人》
教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)曲柄鎖結(jié)構(gòu),初步了解搭建凸輪以及使用。過(guò)程與方法:同學(xué)們的愛(ài)好,唱歌,跳舞等等,以跳舞做為引入,搭建跳舞的
2024-11-06
519 3 0其它迪斯尼幼兒園學(xué)&創(chuàng)博機(jī)器人&《跳舞的小人》
教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)曲柄鎖結(jié)構(gòu),初步了解搭建凸輪以及使用。過(guò)程與方法:同學(xué)們的愛(ài)好,唱歌,跳舞等等,以跳舞做為引入,搭建跳舞的
2024-11-06
495 3 0其它樂(lè)高wedo2.0-感應(yīng)門(mén)
2、編程上復(fù)習(xí)循環(huán)結(jié)構(gòu),以及循環(huán)代碼的使用,3、認(rèn)識(shí)距離傳感器,他可以檢測(cè)距離,做感應(yīng)裝置使用。
2024-10-24
559 4 0其它scratch—可控畫(huà)筆
1,復(fù)習(xí)判斷語(yǔ)句的使用,加深對(duì)如果…那么…代碼的理解。2,復(fù)習(xí)畫(huà)筆功能的應(yīng)用。3,嘗試不同的程序組合所帶來(lái)的不同效果變化。
2024-10-24
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