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答疑解惑 以招制勝——觀摩于潔工作室班級(jí)管理難題“見招拆招”實(shí)戰(zhàn)演練
聞著初夏的味道,我們來(lái)到了“百戲之祖”發(fā)源地——昆山。此行,我們?yōu)橹粋€(gè)共同目標(biāo):做更好的班主任。5月15日我們聆聽了精彩紛
2021-05-16
127 2 0其他祝小可愛(ài)們節(jié)日快樂(lè)!
送去五月的芬芳,迎來(lái)六月的歡樂(lè),六月是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。今年情況特殊,我們以班級(jí)為單位,為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小的歡慶儀
2020-06-01
105 0 0其他錢橋小學(xué)“締造完美教室”教育敘事收獲滿滿
來(lái)自各校的22位老師展開了一場(chǎng)關(guān)于生命的敘事,他們有的鏗鏘有力,有的娓娓道來(lái)。獨(dú)有的班名、班徽、班級(jí)課程,無(wú)不展示了屬于他
2019-11-29
403 0 0其他不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑
錢橋小學(xué)四年級(jí)的小蒲公英們蓄勢(shì)待發(fā)啦!生長(zhǎng)在不起眼的草地,但卻努力地開出金色的花朵,這就是樸素而頑強(qiáng)的蒲公英。一陣風(fēng)過(guò),
2019-10-24
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