舊時(shí)光里的一封封家書

看完《給阿嬤的情書》，我反復(fù)想起電影里那句信：“江海萬里，心中念你，便不覺遙遠(yuǎn)。”，我們現(xiàn)在不缺表達(dá)的機(jī)會(huì)?？梢噪S時(shí)發(fā)消

2026-05-25

《感統(tǒng)老師與家長高效溝通的七大實(shí)用技巧》

對感統(tǒng)老師而言，與家長保持良好溝通至關(guān)重要。通過有效溝通，老師可以：·深入了解孩子行為背后的原因，助力孩子健康成長；·掌

2026-05-25

研無止境勤探索，教有章法樂耕耘

研無止境勤探索，教有章法樂耕耘。每一次教研，皆為思想破土的契機(jī)；每一場研討，皆是智慧共生的春耕。教育，從來不是孩子單方面

2026-05-25

走進(jìn)完形教育：學(xué)會(huì)傾聽，修好一生關(guān)系

從前的我們，總把“聽”當(dāng)成等待發(fā)言的間隙——，朋友傾訴煩惱，我們已在心里草擬建議；家人流露委屈，我們急著擺事實(shí)、講道理；

2026-05-24

過度熱情，關(guān)系的隱形殺手——復(fù)盤于踐行路上

走進(jìn)完形教育之后，我開始直面踐行中的挫敗與失衡。漸漸看清：過度熱情，從來不是愛的豐沛，而是關(guān)系的隱形殺手。許多關(guān)系的崩塌

2026-05-23

換一種眼光，生活全是美好

曾經(jīng)，我總以為“犀利”是智慧的勛章，面對人與事，總急于挑出瑕疵，在挑剔中暗自得意。如今才懂：當(dāng)你眼中只映照缺憾，心便悄然

2026-05-23

「兩天營·智慧情緒工坊」課前導(dǎo)航實(shí)錄與感悟

一盞清茶，一席靜心，一場以生命影響生命的深度對話，悄然鋪展。地點(diǎn)：思北鴻升·抱樸茶室，主講人：豐彬老師，四位學(xué)員，四個(gè)生

2026-05-22

小滿即安，萬事正好

今日5月21日，星期四，恰逢小滿。時(shí)序小滿，小滿未滿，萬物初盛而不過盛，谷物將熟而未盈，花影浮光而不灼目——天地以最謙和的尺

2026-05-21

520小滿：煙火尋常，摯友相伴

今日520，恰逢小滿——萬物將盈未滿，情意如初焙之茶，微沸而清潤，豐盈而含蓄。心間浮起一盞溫光，不灼不冷，不喧不寂，只靜靜生

2026-05-20

慢時(shí)光里的故事

清晨的廈門白鷺洲公園，筼筜湖波光粼粼，滿眼綠意與湖風(fēng)交織，是城市里最愜意的休閑勝地。這片湖，不必匆匆路過。只要你放慢腳步

2026-05-19