“??花開有時(shí)，銜接有度” ——普安縣科學(xué)幼兒園幼小銜接， 我們?cè)谛袆?dòng)

“幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡單地將“幼小銜接”理解為知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的銜接。幼兒園階段要做好孩子身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)

2022-06-20

新學(xué)期 “心”啟航 ——科學(xué) 幼兒園小二班成長美篇

第一次和好多同齡伙伴在一起玩耍、吃飯，第一次在陌生的環(huán)境中午睡，第一次知道“老師”的概念……所有的第一次雖然朦朧，但相信

2021-01-15

《學(xué)會(huì)感恩、快樂??長》

樹葉飄零，冬意越來越濃了，在這漸漸轉(zhuǎn)冷的十一月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度

2020-12-02

十月 充滿收獲的季節(jié)

下雨????也抵不住我們運(yùn)動(dòng)的心，我們一起加油鴨！桌子也可以變身成我們的玩具哦！彩虹??傘，+海洋球，瞬間爆炸了，還可以在教

2020-11-04

最美初相遇，守望新成長?——普安縣科學(xué)幼兒園小二班

科學(xué)幼兒園迎來了一群可愛的寶貝們，第一次離開爸爸媽媽的身邊，陌生的幼兒園環(huán)境，陌生的老師，帶著一絲新奇，帶著一絲忐忑，帶

2020-09-30