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《牛來運(yùn)轉(zhuǎn),牛轉(zhuǎn)乾坤》——石泊小學(xué) 王子晨
2021年初這個(gè)特殊的假期,讓我們了解到疫情危害,更感受到眾志成城;我們看到大愛中國,更明確作為社會(huì)公民的一份責(zé)任“宅”在家
2021-02-10
112 3 0其它《居家防疫是貢獻(xiàn),足不出戶來鍛煉》——石泊小學(xué) 六年級(jí)
今年的春節(jié),對(duì)我們大家來說都是不同尋常的。有的放棄了策劃已久的親子旅行;有的不能和小伙伴每天在一起玩耍;有的不能帶寶貝一
2021-02-01
237 8 0其它青春揚(yáng)帆,溫暖前行暨2021迎元旦聯(lián)歡會(huì)——石泊小學(xué)六年級(jí)
時(shí)間老爺爺,領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門,我們共同迎接2021年!2020年即將過去,2021年正悄悄來臨。回首往事,展望未來,前景絢
2020-12-31
272 10 0其它“聲從心來,誦出我愛”——石泊小學(xué)六年級(jí)一班
父母是孩子的榜樣,能夠成為優(yōu)秀孩子的背后通常都是由一個(gè)和諧的家庭;家長教育孩子并不僅僅是一個(gè)管教的過程,其實(shí)也是家長們自
2020-12-06
121 4 0其它“能說會(huì)道——《請(qǐng)你支持我》”
口語交際是在特定環(huán)境里產(chǎn)生的言語活動(dòng),不同于聽話、說話,它是由說、聽雙方共同進(jìn)行的一種交際形式。口語交際的核心是“交際”
2020-10-17
464 10 0其它強(qiáng)推“四一”(第九篇《竹節(jié)人》)--石泊小學(xué)五年級(jí)
集思廣益,強(qiáng)推“四一”。假期不是讓我們休息的,是讓我們超越的。不斷完善自我、突破自我、積極向上、勇于爭先,穩(wěn)扎穩(wěn)打地落實(shí)
2020-08-14
314 2 0其它我是自律小達(dá)人——五一王子晨
生活總是充滿了不確定性,有時(shí)給我們的是驚喜,有時(shí)給我們的是驚嚇。由于新冠病毒的搗亂,我被動(dòng)收獲了一個(gè)“充值版”寒假,開啟
2020-04-26
121 3 2其它“疫”臨城下,我有“畫”說 ——我的繪本
寒假里,我想有一次短途旅行;寒假里,我想去電影院看幾場電影;寒假里,我想和好朋友去盡情玩耍奔跑……然而,觸不及防的疫情讓我
2020-03-21
318 10 1其它別樣元宵節(jié)
新年歲月的手,剛剛把春天的鐘,敲響,元宵的風(fēng),再度把溫馨的月,掛圓;共同的路,留下我們共同進(jìn)取的足跡,一樣的情,帶上大家
2020-02-08
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