心中有光，童真有暖

在莊重肅穆的“清明祭英烈”主題活動中，全場的目光都聚焦在少先隊員代表小蓓身上，她要為大家深情宣講革命英雄鄧拔奇的感人事跡

2026-04-02

清明祭英烈，童心敬忠魂

當(dāng)接到任教的三（4）班要代表學(xué)校參加“清明祭英烈”主題活動的通知時，我的心里瞬間揪緊，一股濃濃的擔(dān)憂涌上心頭。這群平日在教

2026-04-01

習(xí)作課堂教學(xué)“六步法”之三：指導(dǎo)審題，明確寫法

習(xí)作課堂教學(xué)“六步法”之三：指導(dǎo)審題，明確寫法，審題是寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，唯有引導(dǎo)學(xué)生正確理解題目要求，才能讓他們寫出貼合題

2026-03-31

創(chuàng)設(shè)情境，引入話題

習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)，思維能力和創(chuàng)造力具有至關(guān)重要的作用。因此，構(gòu)建高效且優(yōu)質(zhì)的習(xí)

2026-03-30

煙雨寄歸途

2026-03-29

閱讀分享，交流評價

習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)，思維能力和創(chuàng)造力具有至關(guān)重要的作用。因此，構(gòu)建高效且優(yōu)質(zhì)的習(xí)

2026-03-28

三年級語文下冊第二單元習(xí)作《看圖畫，寫一寫》導(dǎo)學(xué)設(shè)計

三年級語文下冊第二單元習(xí)作《看圖畫，寫一寫》導(dǎo)學(xué)設(shè)計，一、課前準(zhǔn)備，1.多媒體課件：出示高清放風(fēng)箏主題圖（含遠(yuǎn)景、近景特寫

2026-03-27

讀寫結(jié)合，增強閱讀自信

閱讀與寫作是語文學(xué)習(xí)的兩大核心板塊，二者并非孤立存在，而是相輔相成、辯證統(tǒng)一的有機整體。寫作是閱讀的深度輸出，閱讀是寫作

2026-03-26

語文園地“日積月累”詞語教學(xué)片段

語文園地“日積月累”詞語教學(xué)片段，課堂上，我輕聲引導(dǎo)：“請大家讀讀語文園地‘日積月累’里的詞語?！痹捯魟偮洌淌依镏挥辛?/p>

2026-03-25

凸顯學(xué)生主體地位 激活課堂生命活力

凸顯學(xué)生主體地位激活課堂生命活力，“老師，我來！”，“讓我試試！”，清脆又急切的聲音此起彼伏，原本安靜的語文課堂瞬間被點

2026-03-24