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呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第16節(jié)課《信息時(shí)代父母如何提升教育素養(yǎng)》
父母的教育價(jià)值觀:孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。①生存教育。②幸福教育。③網(wǎng)絡(luò)教育。2、基本生存能力。①身心健康。②規(guī)則意識(shí)。③做事
2020-02-20
69 0 1其它呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第14節(jié)課《家長(zhǎng)如何記解讀孩子的成績(jī)單》
①學(xué)習(xí)能（思維能力，閱讀能力，書寫能力，專注能力）。②學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。③學(xué)習(xí)態(tài)度。④習(xí)慣方法。⑤心理素質(zhì)。2、家長(zhǎng)對(duì)待成績(jī)的誤區(qū)
2020-02-16
54 0 2其它呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第12節(jié)課《如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力》
學(xué)習(xí)管理是孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要:》您的孩子磨蹭嗎？一、孩子磨蹭的三大原因:1、生理原因的分析對(duì)策。①慢性子。②注意力不集中。
2020-02-15
68 0 1其它呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第13節(jié)課《如何幫助孩子客服磨蹭.馬虎不良習(xí)慣》
②影響孩子的學(xué)習(xí)效果和全面成長(zhǎng)。③表現(xiàn)形式差距大，帶行為背后的原因千差萬(wàn)別。④找到原因?qū)ΠY下藥是可以改善的。2、導(dǎo)致磨蹭的
2020-02-15
56 0 3其它呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課第11節(jié)課《如何培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力》
》延遲滿足能力對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，經(jīng)典實(shí)驗(yàn)——棉花糖實(shí)驗(yàn)，原實(shí)驗(yàn)（長(zhǎng)期成功—延遲滿足感）。新實(shí)驗(yàn)（家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，》對(duì)孩
2020-02-13
41 0 1其它呼倫貝爾市伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第10節(jié)課《如何激發(fā)孩子的好奇心和想象力》
》好奇心和想象力是如何減弱、消失的。1、對(duì)待孩子的提問(wèn)一般是三種態(tài)度。①一種是置之不理。（好奇心與成人的回應(yīng)是相關(guān)的）②頂
2020-02-12
58 0 0其它呼倫貝爾市鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第九課《如何培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力》
1、注意力的影響:粗心、記憶力差、自控能力。2、如何認(rèn)識(shí)注意力？①以注意力不是習(xí)慣問(wèn)題。②大腦的兩種工作模式包括(自動(dòng)化、控
2020-02-11
59 0 3其它呼倫貝爾市鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第八課《如何在游戲中開(kāi)發(fā)幼兒智力》
1、斯皮爾曼和瑟斯頓的一般智力和特殊能力。2、卡爾特和霍恩流體智力和晶體智力。3、加納德的多元智力理論。4、卡羅爾的三層次模
2020-02-10
56 1 0其它陳芳的美篇
呼倫貝爾市鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年二班三寬公益課堂第八課《如何在游戲中開(kāi)發(fā)孩子的智力》，主講老師:鞏大會(huì)
2020-02-10
28 0 0其它
