六年級(jí)四班——兒童節(jié)文藝匯演

祝同學(xué)們永遠(yuǎn)擁有幸?？鞓?lè)童年！淺夏蟬鳴，鳳凰花開(kāi)。這個(gè)夏天，六年級(jí)四班迎來(lái)了小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)；一起看看他們的精彩活

2023-06-01

疫薄云天辭舊歲，星河燦爛迎新春。榆林市第二十小學(xué)六年級(jí)四班“感謝師恩，總結(jié)我們走過(guò)的這一年”。

??暢游知識(shí)的海洋，讓我們的筆化作一艘艘航行的船，在不同的知識(shí)領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。??，無(wú)論何時(shí)，我們都要做一個(gè)有計(jì)劃的人，合理安排

2023-01-03

“抗擊疫情，我們一直在行動(dòng)”榆林市第二十小學(xué)六年級(jí)四班“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，展示我風(fēng)采”。

我們崇敬抗疫英雄，我們愛(ài)戴師長(zhǎng)，讓我們把心里話(huà)講給您聽(tīng)。?，終于我們用實(shí)際行動(dòng)證明給敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)們：我們長(zhǎng)大

2022-12-10

“疫”筆落地，滿(mǎn)城安享——榆林市第二十小學(xué)六年級(jí)四班“疫情防控不放松，別樣風(fēng)采顯自律?！?/a>

“再大的苦我們也不怕”，這是每個(gè)中國(guó)人的心聲，也是我們榆林市第二十小學(xué)全體師生的心聲。面對(duì)疫情我們定會(huì)全力以赴、樂(lè)觀、積

2022-11-28

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其它

榆林市第二十小學(xué)三年級(jí)二班——陽(yáng)光成長(zhǎng)，家校共育篇

疫情當(dāng)下，唯有自律的學(xué)習(xí)，自律的生活才能讓知識(shí)充盈我們的大腦；讓健康充沛我們的體魄；讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們的生活！只有老師和家長(zhǎng)

2022-11-27

榆林市第二十小學(xué)六年級(jí)四班——【家校共育，傳承美德】

??一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓井然有序的榆林霎時(shí)按下暫停鍵。當(dāng)繁華的街道空無(wú)一人，當(dāng)美好的校園生活轉(zhuǎn)移到家中，我們明白了，我們正面

2022-11-24

居家學(xué)習(xí)“疫”樣精彩——榆林市第二十小學(xué)三年級(jí)二班居家學(xué)習(xí)美篇

??一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了我們井然有序的生活，讓校園再次按下了暫停鍵。病毒肆虐卻不能阻擋春天走來(lái)的腳步，為了保證教學(xué)的正

2022-11-17

抗擊疫情“疫”起行動(dòng)——榆林市第二十小學(xué)六年級(jí)四班居家學(xué)習(xí)美篇

??近期新一輪疫情面臨著多點(diǎn)散發(fā)局面，2022年11月15日我校重啟了“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)工作。??，??孩子們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在居

2022-11-17

放飛數(shù)學(xué)思維的羽翼

??思維導(dǎo)圖又稱(chēng)“心智圖”或“腦圖”，是一種將發(fā)散性思維具體化的方法。它可以全面調(diào)動(dòng)左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字以及右

2022-06-27

榆林市第二十小學(xué)二年級(jí)二班文體篇

??雙減政策落地有聲，孩子們從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，陽(yáng)光體育讓孩子們陽(yáng)光成長(zhǎng)，課后體育活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)學(xué)生

2021-11-27