看誰吹的快

1、能根據(jù)音樂有節(jié)奏的玩乒乓球。2、通過練習探究和交流經(jīng)驗初步掌握乒乓球的幾種玩法及技巧。3、培養(yǎng)幼兒的專注力和控制能力?！?/p>

2020-04-05

繪本故事小福變成大漢堡

1.通過邊看邊聽故事、角色扮演等形式了解故事內(nèi)容。2.學習并能復述故事中反復出現(xiàn)的對話和短句。3.體會好朋友之間相互關心的美好

2020-04-02

小馬過河

1、引導幼兒觀察圖畫，用自己的語言講述圖畫內(nèi)容。2、使幼兒知道遇到問題要積極動腦思考。活動準備：1、多媒體課件，2、字卡：河

2020-03-17

王婧鈺的美篇

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天已經(jīng)悄然向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了萌芽

2020-03-12

大班美術(shù)活動------海底世界

2、在同時運用多種作畫工具時，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫習慣、收視習慣。3、嘗試用油水分離法繪制海底世界，學習合

2020-03-04

小猴子搬玉米

1、學習理解故事，引導幼兒感受故事意境，萌發(fā)對故事的興趣。2、能大膽創(chuàng)編動作，并積極參與故事表演，提高幼兒的自信心及想象力

2020-02-28

會變身的小紙船～

幼兒從小就喜歡亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的游戲活動，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么畫就怎么畫。手工活動恰恰符合

2020-02-24

懶惰的小蝸牛

1、引導幼兒運用連貫、完整的語言講述圖片情節(jié)，并運用合理的想象來發(fā)現(xiàn)角色的心理變化。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然、大方、連

2020-02-20

本學期教務工作匯總～

1、從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。

2020-02-19

大班手指游戲《一個小老頭呀》

1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。二、

2020-02-19