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讀中拾思，讀后拓展，——《詩人孩子和狗》閱讀（三）
《詩人孩子和狗》講述了小狗泰迪在暴風(fēng)雪中救了兩個孩子弗洛拉和尼克。在相處的幾天里，兩個孩子了解到泰迪能與他們進行交流，而
2025-10-23
4649 49 0其它規(guī)范為基，深耕致遠(yuǎn)，——靈武市第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查
教育，是一場向美而行的遇見。教學(xué)，是精耕細(xì)作的堅守，是智慧與情懷的雙向奔赴。為進一步夯實教學(xué)根基，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)
2025-10-12
4840 29 0其它我和新書合影——《詩人 孩子和狗》閱讀活動（一）
孩子的讀書貴在閱讀，貴在發(fā)現(xiàn)，貴在分享，愿《詩人孩子和狗》能帶給孩子更多思考與美好！
2025-10-10
3876 34 0其它秋天的西湖——三（2）班“發(fā)現(xiàn)”之美（三）
靈武西湖在秋季里呈現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，最美不過這張笑臉！發(fā)現(xiàn)之美不在山水，而在孩子發(fā)現(xiàn)的喜悅心情中！
2025-09-28
3520 19 0其它與棗有約，筆尖留香——三（2）班實踐活動（三）
九月的靈州大地到處是一片豐收的景象，黃河水浸潤的豐饒土壤里醞釀出的“瑪瑙紅”正以鮮甜脆爽的口感等待著采摘。紅彤彤的靈武長
2025-09-26
3499 16 0其它與“棗”有約——三（2）班實踐活動二
教室的展板上新添了一幅格外醒目的作品，一串紅艷艷的紅棗掛在中央，周圍是青翠欲滴的綠葉，像極了我們那天在棗園里摘下的模樣。
2025-09-23
3236 42 0其它
