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讀中拾思,讀后拓展,——《詩人孩子和狗》閱讀(三)
《詩人孩子和狗》講述了小狗泰迪在暴風(fēng)雪中救了兩個孩子弗洛拉和尼克。在相處的幾天里,兩個孩子了解到泰迪能與他們進行交流,而
2025-10-23
4649 49 0其它規(guī)范為基,深耕致遠(yuǎn),——靈武市第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查
教育,是一場向美而行的遇見。教學(xué),是精耕細(xì)作的堅守,是智慧與情懷的雙向奔赴。為進一步夯實教學(xué)根基,優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)
2025-10-12
4840 29 0其它我和新書合影——《詩人 孩子和狗》閱讀活動(一)
孩子的讀書貴在閱讀,貴在發(fā)現(xiàn),貴在分享,愿《詩人孩子和狗》能帶給孩子更多思考與美好!
2025-10-10
3876 34 0其它秋天的西湖——三(2)班“發(fā)現(xiàn)”之美(三)
靈武西湖在秋季里呈現(xiàn)不一樣的風(fēng)景,最美不過這張笑臉!發(fā)現(xiàn)之美不在山水,而在孩子發(fā)現(xiàn)的喜悅心情中!
2025-09-28
3520 19 0其它與棗有約,筆尖留香——三(2)班實踐活動(三)
九月的靈州大地到處是一片豐收的景象,黃河水浸潤的豐饒土壤里醞釀出的“瑪瑙紅”正以鮮甜脆爽的口感等待著采摘。紅彤彤的靈武長
2025-09-26
3499 16 0其它與“棗”有約——三(2)班實踐活動二
教室的展板上新添了一幅格外醒目的作品,一串紅艷艷的紅棗掛在中央,周圍是青翠欲滴的綠葉,像極了我們那天在棗園里摘下的模樣。
2025-09-23
3236 42 0其它
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