生命健康小課堂

2020-05-22

心理健康教育

2020-05-22

心理健康教育

“懸梁刺股”由兩個(gè)故事組成.懸梁的故事發(fā)生在漢朝一位名叫孫敬的賢士身上,他到洛陽求學(xué),為了勤于學(xué)習(xí),怕受睡眠困擾,因而把頭發(fā)綁

2020-05-17

心理健康教育

如果考試來了，你怎樣面對考試壓力？改變自己，面對壓力，學(xué)會我說我做，分享竅門，正確的調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對美好的一天！

2020-05-16

生命健康小課堂

愛護(hù)自己的雙眼，從我們自身做起！

2020-05-16

生命健康小課堂

堆積如山的發(fā)霉變質(zhì)的待處理產(chǎn)品，發(fā)霉變質(zhì)的原材料，觸目驚心的制作過程，沒有衛(wèi)生條件的生產(chǎn)，發(fā)霉的制作機(jī)器，給生產(chǎn)的成品上

2020-05-09

心理健康教育

寄語：不要讓你們父母流淚，不要讓他們的希望變成失望！你們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會讓他們欣慰!!相信吧，蒼天不負(fù)有心人！有努力終有回報(bào)

2020-05-06

生命健康小課堂

保持健康的生活習(xí)慣，保護(hù)眼睛不被電子產(chǎn)品傷害。隨著科技的發(fā)展，很多電子產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬戶，方便了我們的生活，疫情期間，學(xué)

2020-04-03

心理健康教育

即校園欺凌，是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或

2020-04-03

心里健康教育

父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。對孩子來說，家長是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他

2020-03-21