做課題研究實(shí)踐者—尚珊珊(二十一）

真情交融不僅僅表現(xiàn)在師與生之間，更表現(xiàn)在師生情感與作者情感的共鳴。教材、學(xué)生之間情感的橋梁便是老師的情感，教材蘊(yùn)含的情感

2021-11-18

左眼微笑的美篇

《防疫宅家，不忘學(xué)習(xí)》主題班會(huì)，昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年四班，班會(huì)目的：希望同學(xué)們?cè)诓黄椒驳募倨诶镆材苡兴斋@，不負(fù)時(shí)光，

2020-04-24