現(xiàn)代班級(jí)治理體系模型建構(gòu)與實(shí)踐案例專(zhuān)題研修班（招生）

各省、市（區(qū)、縣）教委（教育局）、進(jìn)修學(xué)校、中小學(xué)：為順應(yīng)新時(shí)代中小學(xué)德育及班主任工作轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)，順應(yīng)“雙減”背景下中

2021-10-18

名師（李君妍）：《正面管教》理論實(shí)踐外化于行

《正面管教》理論實(shí)踐外化于行保定市前進(jìn)小學(xué)一4班馬晗寧指導(dǎo)老師：李君妍，圖1.我的“秘密武器”，一、育兒的迷茫與困惑，自從孩

2020-06-15

100名師（劉曉穎）：不要用錯(cuò)《行為慣例表》

保定市天鵝小學(xué)-三（2）班班主任劉曉穎，我是穆奕涵，不要用錯(cuò)《行為慣例表》，保定市天鵝小學(xué)-三（2）班穆奕涵家長(zhǎng)指導(dǎo)老師劉曉

2020-06-02

99名師（趙子政）：相約云端 體藝精彩——線上風(fēng)采展示 暨“六.一”兒童節(jié)特別活動(dòng)

相約云端體藝精彩——線上風(fēng)采展示暨“六.一”兒童節(jié)特別活動(dòng)，保定市新市場(chǎng)小學(xué)趙子政，兒童節(jié)快樂(lè)，共唱一首歌因愛(ài)而美好，同唱

2020-05-31

97名師（詹士菊）：5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”主題班會(huì)

馬正涵主持“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”主題班會(huì)，一、班會(huì)召開(kāi)背景，在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨又適逢新冠肺炎抗擊疫情取得階段性勝利之際，四

2020-05-28

96名師（詹士菊）：“愛(ài)我中華”主題班會(huì)

一、班會(huì)背景在舉全國(guó)之力抗擊疫情，取得了階段性勝利；現(xiàn)在疫情蔓延全球，我國(guó)援助其他國(guó)家，共同抗疫，盡顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)！圖1.班會(huì)

2020-05-28

95名師（詹士菊）：“讓自律成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成就未來(lái)”主題班會(huì)

“讓自律成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成就未來(lái)”主題班會(huì)，保定前進(jìn)小學(xué)四四班詹士菊，視頻1，一、班會(huì)背景，疫情來(lái)襲，開(kāi)學(xué)延期，但停學(xué)不停

2020-05-28

94名師（詹士菊）：“解決困難問(wèn)題”主題班會(huì)

當(dāng)前社會(huì)孩子們是家中的寶貝，心理脆弱，抗挫能力差，甚至受不得半點(diǎn)委屈，遇到困難本能的退縮，不知道如何應(yīng)對(duì)，被稱(chēng)為“溫室里

2020-05-28

93名師（宋韶紅）：鼓勵(lì)教育——陪伴天使成長(zhǎng)的一劑“良藥”

保定市前進(jìn)小學(xué)一年級(jí)七班宋韶紅老師，有幸學(xué)習(xí)了朱洪秋老師的《鼓勵(lì)是最好的教育》——所謂的鼓勵(lì)式教育法就是一種在寬松、和諧

2020-05-22

92名師（張楠）：和善而堅(jiān)定的正面管教

保定市前進(jìn)小學(xué)一一班祖心怡指導(dǎo)老師張楠，剛接觸正面管教的時(shí)候，對(duì)于和善而堅(jiān)定是有些不理解的，因?yàn)楫?dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的

2020-05-22