閱讀 悅心 越樂(lè)--《小學(xué)中年級(jí)圖形與幾何教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作有效性的研究》課題組讀書(shū)分享活動(dòng)

沒(méi)有閱讀的滋潤(rùn)，教師的教育生活便會(huì)枯燥而干癟；沒(méi)有閱讀的奠基，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)便會(huì)失去根基。課題組組長(zhǎng)劉秀金老師非常重視閱

2020-03-11