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- 不負(fù)春光,不負(fù)人間四月天
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鳳棲梧桐的美篇
育德,育美,育人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人!課間的琴聲是校園美妙的旋律,課間的琴聲是校園美妙的旋律,分享美妙的旋律,增
2022-05-17
385 9 0其它利用教材資源備課、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)“學(xué)教評(píng)”一體化
二是古詩文默寫花功夫大,得分不理想,問題在:以老師講解代替學(xué)生思維理解,以簡(jiǎn)單背誦,代替深度學(xué)習(xí)與理解。三是名著閱讀,按
2020-11-12
220 2 0其它丁衛(wèi)軍老師執(zhí)教《學(xué)習(xí)描寫景物》(八上三單元)
丁衛(wèi)軍,簡(jiǎn)約語文倡導(dǎo)和踐行者。《走向內(nèi)在的豐富和詩意:簡(jiǎn)約語文課堂》《簡(jiǎn)約語文公開課》等。用你熟悉的詞語形容熟悉的“油菜
2020-11-10
366 1 0其它2020年省名師培訓(xùn)作文研討課(11.10)
執(zhí)教七上四單元寫作《思路要清晰》,激情導(dǎo)入,出示課題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)一:學(xué)生以導(dǎo)游身份,分別讀介紹函谷關(guān)的介紹。比較
2020-11-10
149 3 0其它背景材料,不可小覷的課程資源
仇定榮老師:男,江蘇常州人,江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、正高級(jí)三級(jí)教師,江蘇省特級(jí)教師,主要從事智慧教學(xué)和成語文化課程研究
2020-11-07
115 2 0其它
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