未經(jīng)思考的學(xué)習(xí)是不值得一學(xué)的

傳統(tǒng)的教學(xué)把演講詞都列為議論文教學(xué)范疇，大部分教師都是按照議論文的三要素去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，十分枯燥、生硬。在網(wǎng)上我也瀏覽過(guò)

2020-04-03

未經(jīng)思考的知識(shí)不值得一學(xué)！

真正的有效理解，意味著能夠根據(jù)已知內(nèi)容來(lái)思考，而不僅僅是知道標(biāo)準(zhǔn)答案或者正確而熟練地完成常規(guī)程序。

2020-03-29

生命如詩(shī)，真切雋永——太原三十七中南海中學(xué)“閱讀經(jīng)典，共盼花開(kāi)” 主題閱讀活動(dòng)第三周成果展示

生命，一個(gè)埋藏著時(shí)間長(zhǎng)度的奇妙名詞，曾引發(fā)多少人對(duì)其意義的思索？或許是保爾告訴我們：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往

2020-03-28