溝通有溫度，家校共培育

教育學家蘇霍姆林斯基的一段話：“教育取決于學校和家庭教育影響的一致性，如果沒有這種一致性，那么學校教育和教育過程就會像房

2022-11-08

“展特色作業(yè) 秀多彩生活”——長安興國小學四年級“雙減”下的數學創(chuàng)新作業(yè)

數學是有趣的，是源于生活、與生活息息相關的。為落實“雙減”及“五項管理”工作要求，長安興國小學全體數學教師結合第八單元所

2022-06-09

“畫”說數學 “玩”數學－－興國小學四年級“雙減”下的數學創(chuàng)新作業(yè)

數學來源于生活，應用于生活。大力落實“雙減”政策、減量增效是所有老師面臨的共同課題。興國小學四年級數學教師打破傳統(tǒng)作業(yè)形

2022-03-29

課后延時服務，讓教育更加有溫度--四年級組

根據中小學生課后延時服務工作的通知文件精神，為了有效緩解學生家長因工作不能按時接送孩子、監(jiān)管出現“空檔期”等問題，減少意

2021-10-02

曬曬最美作業(yè)，綻放最美自己——五月份數學作業(yè)開放日

　　數學是一門非常嚴謹的學科，其嚴謹性不僅體現在某一個定義，某一個定理上面，而對于小學生而言，更多的

2021-05-28

“緬懷先烈，愛我中華”——長安興國小學二年級組線上主題班會系列活動

梨花風起正清明，千里衷情寄哀思。在防控新冠肺炎疫情即將取得最后勝利之際，我們也在不知不覺中迎來了清明時節(jié)，清明是中華民族

2020-04-03