數(shù)記小故事，數(shù)理大知識

最近我們合肥路小學(xué)的同學(xué)們在老師的幫助下，以生活中有趣的事件為線索，記錄了心中的的數(shù)學(xué)小故事。通過寫數(shù)學(xué)日記，拓寬學(xué)生的

2020-04-07

網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境，數(shù)記強能力

新課程的改革，為小學(xué)數(shù)學(xué)教育開辟了一條新的道路，不僅使教學(xué)模式得到了完善，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高。在實際的教學(xué)中，我

2020-04-07

寫“創(chuàng)新”日記，踐創(chuàng)新能力

在小學(xué)低年級啟蒙教育階段，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是關(guān)鍵，是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。只有在強烈的創(chuàng)新意識引導(dǎo)下，才能樹立創(chuàng)新目標(biāo)，釋放

2020-04-07

數(shù)學(xué)小日記，興趣大發(fā)展

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。因此，如何使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展，

2020-04-07

探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)日記”的重要作用

數(shù)學(xué)作為工具學(xué)科，它的教學(xué)必須理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，這就是人們常說的數(shù)學(xué)知識必須“生活化”，所謂“生活化”，即在數(shù)學(xué)教

2020-04-07