*co~co*的美篇

為什么要課程游戲化就是要杜絕小學(xué)化

2023-11-21

*co~co*的美篇

任何一種擰螺絲的方法都是孩子們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐中，教師選擇繼續(xù)支持游戲，而不是直接告訴孩子搭建物晃動(dòng)，孩子們會(huì)如何規(guī)避危險(xiǎn)，孩

2022-08-30

上海市寶山區(qū)域

努力嘗試從成人視角走向兒童視角，從原有固化的習(xí)慣思維中破繭重生，構(gòu)建起尊重，生活即教育社會(huì)即學(xué)校，重構(gòu)觀念重構(gòu)游戲精神，

2022-08-30

細(xì)致安排 以更好的準(zhǔn)備等你歸來——幼兒返學(xué)工作安排會(huì)

君問歸期未有期，終究盼來復(fù)學(xué)期，在這美好的五月里，終于可以迎來師幼們的歡聚一堂。為了保障師幼們的健康，保證復(fù)學(xué)返園的順利

2020-05-20

紅塔區(qū)幼兒園復(fù)學(xué)認(rèn)定督查組到紅塔區(qū)第二幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)認(rèn)定督查工作

為確保幼兒園復(fù)學(xué)工作順利有序合規(guī)，保障師生生命安全、身體健康，2020年5月19日上午9：00，紅塔區(qū)幼兒園復(fù)學(xué)認(rèn)定督查二組的全體

2020-05-19

扶殘助殘 有你有我——紅塔區(qū)第二幼兒園“助殘日”走訪慰問志愿服務(wù)活動(dòng)

殘疾人是社會(huì)大家庭的一分子，是需要全社會(huì)給予更多關(guān)心和幫助的群體。“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”是構(gòu)

2020-05-16

小三班美工區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)方案——林濤 周瑛 何娟

1.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用畫、折、剪、撕、粘貼、搓、團(tuán)、壓、印的美術(shù)技能和輔助材料（膠水、膠棒、漿糊）表現(xiàn)物體的主

2020-04-30

小三班益智區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)——林濤 周瑛 何娟

1.喜歡接觸新事物，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲；學(xué)會(huì)對(duì)所提供的材料進(jìn)行觀察，提高觀察能力；2.在對(duì)所提供的操作材料的擺弄、操作

2020-04-29

小三班建構(gòu)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)——林濤 周瑛 何娟

1.幼兒會(huì)利用多種建構(gòu)材料探索不同建構(gòu)材料在顏色、形狀、大小上的不同特點(diǎn)，探索各種材料可能的連接方法和搭建技巧；2.幼兒學(xué)習(xí)

2020-04-27

*co~co*的美篇

聽說讀寫可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn)：畫游戲故事自制游戲繪本（封面封底）寫目標(biāo)參照指南，指南里的期望值就是出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，語言區(qū)分

2020-04-24