數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)日?！季S與筆尖的成長(zhǎng)印記

在數(shù)學(xué)的世界里，每一次思考、每一筆書寫，都是成長(zhǎng)的足跡。我們用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)，用改進(jìn)冊(cè)查漏補(bǔ)缺，用練字夯實(shí)基礎(chǔ)，在點(diǎn)滴

2026-03-29

筆耕不輟繪思維，數(shù)趣盎然促成長(zhǎng)

以筆為媒，讓數(shù)學(xué)生長(zhǎng)在筆尖，當(dāng)工整的數(shù)字在田字格里舒展，當(dāng)清晰的思維導(dǎo)圖躍然紙上，當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟躍躍欲試，數(shù)學(xué)便不再是

2026-03-18

寒假前的小驕傲

又一學(xué)期的努力，在寒假到來(lái)之際開(kāi)出了花。??收獲滿滿的小確幸，看著孩子們桌上整整齊齊的表?yè)P(yáng)信，和教室里一張張藏不住笑意的臉龐

2026-01-30

數(shù)海拾貝，篤行致遠(yuǎn)——六（2）班上冊(cè)數(shù)學(xué)特色學(xué)習(xí)成果總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不止于課堂上的凝神聽(tīng)講，更在于課后的多元實(shí)踐。六年級(jí)上冊(cè)，我們以思維導(dǎo)圖、改進(jìn)冊(cè)、作業(yè)本、數(shù)學(xué)練字四項(xiàng)特色學(xué)習(xí)

2026-01-14

思維導(dǎo)圖巧梳理 百分?jǐn)?shù)知識(shí)一網(wǎng)打盡

一張思維導(dǎo)圖，就是一幅濃縮的知識(shí)地圖。在《百分?jǐn)?shù)（一）》整理復(fù)習(xí)課上，六（2）班的孩子們化身“思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)師”，用線條和色

2025-12-30

逐光而行，不負(fù)韶華——六二班期中考試表彰暨成長(zhǎng)復(fù)盤

時(shí)光荏苒，半學(xué)期的耕耘已結(jié)碩果；步履不停，同學(xué)們的鋒芒正悄然綻放。為表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，凝聚奮進(jìn)力量，六二班以期中考試為

2025-12-05

小講師上線！六年級(jí)（2）班“數(shù)學(xué)小先生”帶你解鎖解題新思路

當(dāng)課堂的話語(yǔ)權(quán)交到學(xué)生手中，當(dāng)枯燥的數(shù)學(xué)題被生動(dòng)講解，六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂正綻放別樣光彩！一群“數(shù)學(xué)小講師”站上講臺(tái)，用清晰的

2025-11-21

數(shù)韻潤(rùn)心，智啟成長(zhǎng)——六年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)特色學(xué)習(xí)風(fēng)采

當(dāng)筆墨遇上數(shù)學(xué)符號(hào)，當(dāng)思維化作可視化脈絡(luò)，當(dāng)晨光伴隨法則朗讀，當(dāng)作業(yè)變身趣味探索——六年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以多種姿態(tài)綻放

2025-11-08

熱血鑄軍魂，汗水助成長(zhǎng)——清豐縣城鎮(zhèn)育才小學(xué)六年級(jí)（2）軍訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)

金秋送爽，丹桂飄香。為充分發(fā)揮少年軍校國(guó)防教育育人作用，強(qiáng)健學(xué)生身體素質(zhì)條件和增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。近日，清豐縣城鎮(zhèn)育才小學(xué)

2025-08-31

蟬鳴盛夏，與童年作別時(shí) ——六年級(jí)（2）班

六月的陽(yáng)光溫柔的灑在操場(chǎng)上，我們穿著整齊的校服，站在教學(xué)樓前，拍下最后一張集體照，這一刻所有的歡笑與淚水都是定格在鏡頭里

2025-06-22