乘著“雙減”之風(fēng)，力揚(yáng)閱讀之帆——于都縣明德小學(xué)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)掠影

冬的來(lái)臨，散去了桂的濃香，陽(yáng)光的灑落暖化了心扉;風(fēng)的狂舞，送別了云的倩影，落葉的飄飛裝點(diǎn)著河山。秋去冬來(lái)，四季輪轉(zhuǎn)，匆匆奔

2021-11-25

《牛郎織女》連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作

2021-10-23

讓閱讀像呼吸一樣自然———明德小學(xué)一（3）班劉彧希

大家好！我叫劉彧希，小名“希?！?。我的心中有顆夢(mèng)的種子，我想成為惠特曼詩(shī)中的那個(gè)孩子，每天向前走去，看見(jiàn)最初的東西是書(shū)，

2021-09-20

桃李爭(zhēng)妍楊柳依，繩揚(yáng)健舞炫活力———于都縣明德小學(xué)“炫青春活力，迎建黨百年”慶三八體教融合教師展示活動(dòng)

滿眼不堪三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠。三月的溫和透著別樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分靦腆，幾分矜持；三月的神韻透著別樣的風(fēng)采，

2021-03-10

擷朵才情之花， 盡覽一路芳華——于都縣明德小學(xué)語(yǔ)文教師下水文比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

秋雨淅淅瀝瀝的下著，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進(jìn)行曲。秋雨落到屋檐，形成的一道道水簾，為室內(nèi)添加了一道別具一格的風(fēng)景；

2020-09-24

不知您是否會(huì)記得這樣的李老師————于都縣明德小學(xué)新教師

有一種平凡其實(shí)不平凡，那便是勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)做葉的事業(yè)；有一種不過(guò)爾爾其實(shí)不同凡響，那便是十載如一日默默耕耘在禾豐下堡河

2018-08-19

屹立在下堡河畔的育人“花園”————于都縣禾豐鎮(zhèn)堯口小學(xué)義務(wù)教育迎國(guó)檢紀(jì)實(shí)

“教育是實(shí)踐的藝術(shù)，用心澆灌每一朵希望之花”，這是尹校長(zhǎng)的教育格言，隨著我們對(duì)這錦囊佳句的心領(lǐng)神會(huì)，于是，在下堡河畔屹立

2018-06-12

堯口小學(xué)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做新時(shí)代紅色傳人”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

人生宛若一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，那童年就是一顆最璀璨的寶石；記憶如同浩瀚汪洋，那童年就是一朵最動(dòng)人的浪花；歲月猶如五彩花園，

2018-06-02

閱讀著，收獲著……——堯口希望小學(xué) 李雙連

看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái);她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)

2018-04-08

行走在閱讀路上——禾豐鎮(zhèn)堯口小學(xué)閱讀總結(jié)

當(dāng)夕陽(yáng)的柔光將遠(yuǎn)山映照出一個(gè)綿延的剪影，聳立，是山的姿態(tài)；當(dāng)溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒，是水的姿態(tài)；當(dāng)悠悠飄舞的雪花將

2018-01-28