<h3>一直以來，我們學校都致力培養(yǎng)身心健康，具有自主能力、民族情懷和國際視野創(chuàng)新型人才；全面實施"以品格塑造為根基，以興趣培養(yǎng)為導向，以習慣養(yǎng)成為核心，以能力訓練為主線，以知識學習為載體，以游戲活動為手段"的教育策略。冬令營已進行到第六天，按照最科學的課程設(shè)置，孩子們學得高效，玩得盡興，參與社會大課堂，在崇文尚德的書香校園中悄然成長！</h3> <h3>一日之計在于晨，天還沒亮，全體師生已經(jīng)開始練習八段錦！</h3> <h3>立八段錦的內(nèi)容首見于南宋曾慥《道樞·眾妙篇》，長期練習益處甚多！</h3> <h3>仰掌上舉以治三焦者也；左肝右肺如射雕焉；東西獨托，所以安其脾胃矣；返復(fù)而顧，所以理其傷勞矣；大小朝天，所以通其五臟矣；咽津補氣，左右挑其手；擺鱔之尾，所以祛心之疾矣；左右手以攀其足，所以治其腰矣。</h3> <h3>孩子們跟隨老師認真練習，動作越來越規(guī)范了！如果真正專注練習兩遍下來，再冷的天氣都會出汗！</h3> <h3>國學經(jīng)典涵養(yǎng)德行，每天晨讀《弟子規(guī)》必不可少，今天精鷹天下的同學們表現(xiàn)好棒！南希和惠茜主動報名上臺領(lǐng)讀，英薈更是勇敢，上臺跟大家分享自己對《弟子規(guī)》的理解！</h3> <h3>大家晨讀時越來越專注，經(jīng)典課上也愈發(fā)自信，積極上臺展示，聲音洪亮節(jié)拍也打得更有氣勢了！</h3> <h3>運動能讓人釋放快樂因子，陽光大課間是孩子們的最愛！今天虞生權(quán)當了武術(shù)小老師，教同學們五步拳，文武兼修的孩子們實在是太厲害了！</h3> <h3>《心之力》著于1917年，是毛澤東24歲時的作品，此文能量強大！它能在中華民族內(nèi)憂外患之際喚醒民魂，靠其獨立強悍的思想、無私偉岸的氣魄以及傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的深厚博大，更重要的是愛國精神之熾烈深沉。</h3><h3>因此每天下午讓孩子進行《心之力》的朗讀，對當下愛國主義精神的覺醒，有著極其重大的啟示！</h3><h3><br /></h3> <h3>藝術(shù)素養(yǎng)雅致人生，音樂課上，娃娃們練習手鼓，跟隨旋律釋放，節(jié)奏感十足！</h3> <h3>孩子們學習能力很強，短短幾天已經(jīng)把手鼓拍得有模有樣，感恩小魏老師的辛苦付出！</h3> <h3>手工課上，猜猜孩子們在做什么呢？</h3> <h3>一粥一飯，當思來處不易，我們不是說說而已，孩子們親身體驗農(nóng)耕！用餐時孩子們主動光盤，感恩的種子已種入心田。</h3> <h3>校園每個角落都是孩子們的樂土，隨處可聽見的歡聲笑語！</h3> <h3>"老師，快看我們抓的螞蚱！"</h3> <h3>勝似家人的師生情誼！</h3> <h3>溫暖的伏羲家園用愛與技術(shù)培育著一群單純善良的娃娃，他們在這里健康快樂成長，獨立自主，學會了愛與奉獻，學會擔當，習勞孝親，懂得感恩回報，在美好的日子里自由綻放！</h3>