<h3>1、小孩練字，培養(yǎng)對善美的辨別能力<br></h3><div><br></div><div>自幼練字寫字，學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)美、線條美、章法美……尤其是在體會古人造字的智慧時，小孩對于真善美的識別能力不斷鞏固和提升。從小開始，就知道什么是美，什么是惡，什么該去欣賞，什么該去否定。</div> <h3>2、小孩練字，培養(yǎng)耐力和自信心<br></h3><div><br></div><div>許多家長都覺得的孩子特別調(diào)皮，靜不下來，不利于文化課程的學(xué)習(xí)，堅持練字能使學(xué)生提高專注力，因為練字需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</div><div> <br></div> <h3>3、小孩練字，開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性<br></h3><div><br></div><div>練習(xí)寫字是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。</div><div><br></div><div> </div> <h3>4、小孩練字，提高整體能力<br></h3><div><br></div><div>我們假定有兩個人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位經(jīng)過專業(yè)的練字學(xué)習(xí)，另一位沒有。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中間，那些字寫得好的，往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。</div><div><br></div><div> </div> <h3>5、小孩練字，提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)<br></h3><div><br></div><div>練字使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好；寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使孩子增加自信心。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用 。 </div> <h3><br></h3><div>6、小孩練字，促進生理心理的健康發(fā)展</div><div><br></div><div>寫字教學(xué)活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領(lǐng)悟，對漢字書寫習(xí)作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經(jīng)要進行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。孩子在操作活動中逐步學(xué)會了合乎邏輯的積極思考。 </div> <h3>微信號：18713542303（秦老師）</h3><div>微信號：15232303174（劉老師）</div><div>歡迎前來免費試課，常年招生，隨到隨學(xué)，車接車送。</div><div>地址：秦皇島盧龍縣石門鎮(zhèn)新郵局三樓。</div><div>習(xí)正氣，樹品德，練字就到秦藝學(xué)校。</div><div><br></div>