<h3>寒假期間，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校高一高二年級(jí)班主任，事先確定家訪的時(shí)間、路線和對(duì)象，初步了解走訪對(duì)象的家庭情況，以了解、匯報(bào)、鼓勵(lì)、獻(xiàn)策為主開(kāi)展家訪活動(dòng)。</h3> <h3>家訪這種形式，雖然古老，但卻富含溫情。通過(guò)家訪，老師們?cè)敿?xì)地了解了孩子的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的表現(xiàn)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等，還向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施。</h3><h3>在家訪對(duì)象上，學(xué)校把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親及父母雙亡學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女作為家訪重點(diǎn)。在家訪形式上，要求家訪老師以同事、朋友的身份，進(jìn)行登門(mén)走訪，對(duì)家在偏僻難以到達(dá)的學(xué)生可采用電話、QQ、短信、微信等方式進(jìn)行溝通。</h3>