<h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 聽(tīng)說(shuō)咕咚堡里來(lái)了新客人，我們中一班的孩子們帶著好奇的心紛紛趕過(guò)去一探究竟！</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "哇，原來(lái)是孔雀！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "還是兩只呢！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "對(duì)的，一只大，一只?。?quot;</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> ......</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子們一個(gè)個(gè)好興奮！于是有了以下激烈的討論和豐富的想象！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> "老師，為什么這兩只孔雀和我在公園里看到的孔雀不一樣？公園里的孔雀尾巴好大好漂亮，有這么大呢，上面還有好看的花紋！"肖冒杰邊嚷嚷邊用手比劃著！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在肖冒杰的帶動(dòng)下，孩子們立即仔細(xì)觀察起來(lái)，不一會(huì)兒就嘰嘰喳喳議論開(kāi)了：</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "公園里的孔雀好像比這兩個(gè)大一些，高一些！"翟薛皓首先發(fā)言。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "這兩個(gè)還小吧，也許還是孔雀寶寶！"陳徐錦說(shuō)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "你看它們頭頂上的毛不一樣，一個(gè)多，一個(gè)少！"花銘彤觀察得很仔細(xì)！我趁機(jī)告訴孩子們，孔雀頭頂上的毛叫"冠羽"或"翎毛"。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> "我覺(jué)得孔雀的腳和公雞的腳一樣，都是四個(gè)爪子！"陳徐錦這么一說(shuō)，好幾個(gè)孩子立即蹲下數(shù)起來(lái)，"是的，是四個(gè)爪子！"</span><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "剛才肖冒杰說(shuō)，公園里的孔雀尾巴打開(kāi)很大很漂亮，這兩只孔雀的尾巴打開(kāi)了嗎？"我問(wèn)。孩子們異口同聲地回答："沒(méi)有！""為什么它們不打開(kāi)尾巴開(kāi)屏，讓我們看看它漂亮的尾巴呢？" 我順勢(shì)提問(wèn)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "籠子太小了，尾巴打不開(kāi)！"新來(lái)的沈竇琪嚷起來(lái)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "我覺(jué)得它們倆還沒(méi)長(zhǎng)大，尾巴也沒(méi)長(zhǎng)大到可以分開(kāi)（打開(kāi)）！"卞鈺淇若有所思。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "它們是不是餓了，沒(méi)力氣打開(kāi)？"冒映彤猜測(cè)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "肯定不是，你看，籠子里不是有食物和水嗎？"智多星馬菁宇分析。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "是不是嫌冷??？"翟薛浩慢條斯理地說(shuō)。"是的，今天挺冷的！"旁邊立馬有孩子附和。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一旁的冒映彤又猜測(cè)："它不知道我們是好人還是壞人，擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)把它抓走，所以不敢打開(kāi)！或者，它們想爸爸媽媽了，心情不好；或者它媽媽沒(méi)有教它怎么打開(kāi)，它不會(huì)！"她一下子說(shuō)出三種可能性，這孩子就是愛(ài)思考。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "我們這么多人圍著它，而且我們是陌生人，它害怕。"馬菁宇再次分析。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "如果真是被我們這么多人嚇住了，我們?cè)撛趺崔k？"我問(wèn)。孩子們立即邊說(shuō)"往后退，離它遠(yuǎn)一點(diǎn)"邊退后了一大圈，并靜靜地等待起來(lái)！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "可是它還是不開(kāi)屏?。?quot;有孩子沉不住氣了。<br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "你覺(jué)得我們可以用什么辦法讓它開(kāi)屏呢？"我拋出問(wèn)題。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "給它好吃的食物！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "我們一起給它跳個(gè)舞，它一高興就開(kāi)屏了！" "唱歌也可以！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "用好看的東西引它！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "給它一個(gè)驚喜！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "把它們放到大一點(diǎn)的籠子里就可以了！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "送朵玫瑰花給它！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們七嘴八舌地一下子想出了這么多的主意。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "你覺(jué)得這兩只孔雀是什么關(guān)系呢？"我又拋出了第二個(gè)問(wèn)題。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "一個(gè)大，一個(gè)小，我覺(jué)得是爸爸和寶寶。"卞鈺淇搶著說(shuō)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "不對(duì)，是妹妹和姐姐。"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "我覺(jué)得是媽媽和寶寶！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 好幾個(gè)孩子完全忽略了我的提問(wèn)，問(wèn)出了一連串的問(wèn)題：</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "孔雀爸爸去哪兒了呢？"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "寶寶和媽媽好像不開(kāi)心，它們是不是不想住在籠子里？"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "如果給它們換個(gè)大房子，也許就開(kāi)心了！"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "我們?nèi)ソo它找個(gè)房子吧。"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "這兩只孔雀是哪來(lái)的呀？"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> "它們?yōu)槭裁床怀曰\子里的食物呢？"</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ……</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本來(lái)只是單純地帶孩子們認(rèn)識(shí)咕咚堡里新來(lái)的兩位小客人，沒(méi)想到一下子吸引了孩子們的興趣，并由此引發(fā)了熱烈的討論，也產(chǎn)生了許多問(wèn)題。到了中班下學(xué)期，孩子們的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析問(wèn)題能力和邏輯思維能力已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，孩子們能針對(duì)所看到的事物根據(jù)自己已有的生活、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。孩子們提出的問(wèn)題怎么回答和解決是下一步急需解決的。</span></h3>