<h3>××（一般叫孩子的小名）早上好（熱情），</h3><h3>老師都想你了，今天你來得這么早，是想我了嗎？ </h3><h3><br /></h3><h3>讓老師抱一下（接過來家長(zhǎng)手上的東西，教師蹲下，擁抱孩子），快跟媽媽（爸爸、爺爺、奶奶等）再見</h3><h3><br /></h3><h3>今天你怎么這么漂亮（帥），讓老師好好看看，（看手，讓幼兒張嘴看口腔），真棒，跟老師走吧。 </h3><h3><br /></h3><h3>注意事項(xiàng)： </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>1.不管是否是自己班的幼兒，都要熱情； </h3><h3><br /></h3><h3>2.盡量減少與家長(zhǎng)更長(zhǎng)時(shí)間的溝通； </h3><h3><br /></h3><h3>3.要進(jìn)行必要的溝通； </h3><h3><br /></h3><h3>4.早上如遇特殊情況（有吃藥、物品交接，一定要準(zhǔn)確記錄，不可遺漏） </h3> <h3>放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)溝通流程</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一步：向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)天或近期的表現(xiàn)</h3><h3><br /></h3><h3>注： 描述事情經(jīng)過</h3><h3><br /></h3><h3> 說具體</h3><h3><br /></h3><h3> 說一件事情</h3><h3><br /></h3><h3> 每個(gè)星期要平均與每個(gè)家長(zhǎng)溝通一次</h3><h3><br /></h3><h3>第二步：提出幼兒的不足之處</h3><h3><br /></h3><h3>注：新入園的幼兒，一個(gè)月之內(nèi)，不提缺點(diǎn)或不足。</h3><h3><br /></h3><h3> 語言組織要委婉，讓家長(zhǎng)能接受。 </h3><h3><br /></h3><h3>第三步：給家長(zhǎng)提供改正幼兒缺點(diǎn)的方法</h3><h3><br /></h3><h3>注：要專業(yè) </h3><h3><br /></h3><h3>與新入園幼兒家長(zhǎng)溝通模版</h3><h3><br /></h3><h3>××媽媽，我是××幼兒園的×老師，××今天第一天來幼兒園，怕您惦記，趕緊給您打個(gè)電話。 </h3><h3><br /></h3><h3>早上您送××的時(shí)候，哭了幾聲，您走了不大一會(huì)兒就好了（描述一件讓家長(zhǎng)覺得放心的事情），××上午表現(xiàn)得都挺好的（還行），放心吧。 </h3><h3><br /></h3><h3>中午孩子已經(jīng)睡了，下午我再多關(guān)注一下。你放心吧，有什么事情我就會(huì)及時(shí)與您聯(lián)系，安心工作，不用惦記了。 </h3><h3><br /></h3><h3>注意事項(xiàng)： </h3><h3><br /></h3><h3>1.重視新入園幼兒家長(zhǎng)的溝通工作； </h3><h3><br /></h3><h3>2.一個(gè)星期內(nèi)，堅(jiān)持每天中午打一次電話進(jìn)行溝通； </h3><h3><br /></h3><h3>3.一個(gè)星期內(nèi)，堅(jiān)持每天晚上與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通，給予家長(zhǎng)更多指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)更好地配合新生入園工作。</h3>