六年級(jí)（1）班假期作業(yè)展王玲 <h3> “日子像念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。”怎樣才能不虛度這流水的光陰？如何充實(shí)這短暫的假期？</h3><h3> 讀一本好書；吟誦經(jīng)典詩(shī)辭；與好書相伴；與詩(shī)辭為友；與智者在文字中對(duì)話；與先賢在詩(shī)辭里唱和！</h3><h3> </h3> <h3> 短暫的假期匆匆走過，沒有一點(diǎn)兒預(yù)兆，淹沒在時(shí)間的流里。于是——讀書的時(shí)候，日子便從文字間走過；吟詩(shī)的時(shí)候，就在吟誦聲中過去……</h3><h3> 即使匆匆，卻也覺得滿足。</h3><h3> 因?yàn)槲覀儾]有負(fù)了這青春，沒有負(fù)了這匆匆……</h3><h3> 而后， 再憶起，我們會(huì)說:“我們的生活中不是只有游戲和鹿晗，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！”</h3>