人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。2017年3月3日，伴著和煦的春風(fēng)，贛州蓉江新區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽第二輪比賽又向我們迎面走來。<div> 第二輪比賽進(jìn)行的是課堂教學(xué)展示。比賽采用同課異構(gòu)的形式，教學(xué)內(nèi)容為提前2天抽簽選定課文篇目——《跨越百年的美麗》《蝙蝠和雷達(dá)》，比賽成績占總成績的60%。高難度，高比分，這一輪比賽自然而然就成為了本次小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的重頭戲。</div><div> 下面就隨著小編去一睹參賽選手的風(fēng)采吧！</div> <div style="text-align:center;"><b><font color="#ed2308">同課異構(gòu)一：《跨越百年的美麗》</font></b></div> <h3><font color="#010101"> 羅曼羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！北荣愐婚_場，高校園區(qū)管理處當(dāng)塘小學(xué)的湯國美老師、潭東鎮(zhèn)中心小學(xué)郭麗芳老師就帶著我們一起踏上了尋美之旅。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課文《跨越百年的美麗》節(jié)選自梁衡的同名散文。全文以優(yōu)美的筆調(diào)敘述了居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳這一生動翔實的事件，贊美了居里夫人對科學(xué)執(zhí)著追求的態(tài)度、刻苦鉆研的精神。文章在充分表現(xiàn)居里夫人對人類科學(xué)發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)的同時，展現(xiàn)出居里夫人所特有的永恒的美麗。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 解讀“美麗”，感受科學(xué)精神，我們的老師們有著怎樣的高招呢？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 湯國美老師在引導(dǎo)學(xué)生找出文中含有“美麗”詞語的句子后，緊扣題眼“美麗”，拋出問題“讀完這句話，你感受到了居里夫人（ ）的美麗？”這個問題看似簡短卻提綱挈領(lǐng)，學(xué)生在品詞析句的過程中感悟到了居里夫人的形象美、精神美。</font></h3> 此外，湯老師在本文字詞教學(xué)的處理上也是可圈可點(diǎn)的。例如：<div> </div> 出示：溶解 沉淀 分析<div> 指名讀</div><div> 師：通過預(yù)習(xí)你們知道了這三個詞寫的是什么的過程？</div><div> 生：提煉鐳的過程。</div><div> 師：提煉鐳的過程就是把這些礦渣先——（生：溶解），接著有些物質(zhì)會——（生：沉淀下來），最后把這些沉淀的物質(zhì)——（生：進(jìn)行分析）。一起把這三個詞再齊讀一邊。</div><div> 借助三個詞語就了解了提煉放射性元素鐳的過程，真是妙極啦！</div> <h3><font color="#010101"> 郭麗芳老師在課文的處理上也是獨(dú)具匠心的。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課前談話環(huán)節(jié)，郭老師親切地與學(xué)生交談著。“什么是美？”一石激起千層浪，學(xué)生紛紛舉手談自己對美的理解。這一問題看似無意，實則精心準(zhǔn)備?！皠偛盼覀円黄鹩懻摿耸裁词敲?，我們也知道有的美轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，有一個人的美卻恩能夠跨越百年，她是誰呢？”老師話鋒一轉(zhuǎn)，很自然地就把學(xué)生帶入到新課的學(xué)習(xí)中去。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> “美麗、極美麗、美名”這三個詞散落文中，不易被發(fā)現(xiàn)。郭老師憑借著深厚的文本解讀能力把這三個詞呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生借助這三個詞輕輕松松地概括出了文章的主要內(nèi)容，并授之以漁——詞語串聯(lián)法。而后又借助這三個詞引領(lǐng)學(xué)生通過聯(lián)系上下文、抓關(guān)鍵詞等方法感受了居里夫人的“外表美”“精神美”“品質(zhì)美”，深入淺出，效果顯著。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課后的小練筆“美麗還是什么？把你的理解和感悟?qū)懴聛戆??！庇峙c課前談話首尾呼應(yīng)，學(xué)生通過學(xué)文對“美麗”有了更深層次的理解。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 來自潭口鎮(zhèn)中心小學(xué)的盧芳老師執(zhí)教的也是《跨越百年的美麗》一文。課前談話環(huán)節(jié)，盧老師讓學(xué)生說一說帶有“美”字有關(guān)的詞、句、詩，并發(fā)揮自身特長，現(xiàn)場演唱了一段帶有“美”字的歌曲，真是未成曲調(diào)先有情！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 葉圣陶說：“語文教材無非是例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！北R老師在執(zhí)教這篇課文時不僅帶領(lǐng)學(xué)生感悟了居里夫人的“美麗”，還關(guān)注到了文章采用了倒敘的敘述方法，年段目標(biāo)意識很強(qiáng)。</font></h3> <div style="text-align:center;"><font color="#ed2308">同課異構(gòu)二：《蝙蝠和雷達(dá)》</font></div> <h3><font color="#010101"> 《蝙蝠和雷達(dá)》是一篇科普知識短文，課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 誰都知道，說明性文章沒有記敘文那樣引人入勝的情節(jié)，沒有詩歌那樣優(yōu)美的意境，也沒有議論文那樣的思辨力，學(xué)生讀來，容易感到平淡乏味。這樣少人問津的課文，我們的參賽選手又是怎樣來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的呢？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 老師給你們準(zhǔn)備了精美的皇冠，你們想不想得到它？ 想！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 你的發(fā)言真精彩！這頂皇冠就屬于你啦！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 生性活潑的陽珍老師備受學(xué)生的歡迎。在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)文本的同時，陽老師也不忘傳授學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的方法。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們再來看看潭口中心小學(xué)胡蓉老師的課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 胡老師在執(zhí)教時關(guān)注到了單元主題，課前談話從大自然帶給人類的啟示入手，與同學(xué)親切交流。在這種輕松愉悅的氛圍中，同學(xué)們對仿生學(xué)充滿了濃厚的興趣。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 胡老師在課堂中還關(guān)注了學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。瞧！這個小組學(xué)得多認(rèn)真??！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 說明性的文章，其語言的最大特色就是簡潔準(zhǔn)確，就是要使人們讀之明白清楚，想之直觀具體，思之準(zhǔn)確無誤。來自潭東鎮(zhèn)橋蘭小學(xué)的仲老師在教學(xué)時就關(guān)注到了這一點(diǎn)。仲老師通過談話、比較等方式引導(dǎo)學(xué)生品味語言，學(xué)生很快就悟得了“用詞準(zhǔn)確”和“詳略得當(dāng)”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 仲老師不僅是一位優(yōu)秀的語文老師，還是一名出色的畫家。寥寥幾筆，就勾勒出了蝙蝠的圖案，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這樣的板書是不是很與眾不同?。?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 臺上選手激烈角逐，臺下評委認(rèn)真傾聽。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 認(rèn)真地記筆記，生怕漏掉每一個精彩的瞬間。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這個問題你怎么看？評委們在激烈地討論著。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 賽后，章貢區(qū)教研室小學(xué)語文教研員徐儷芳老師結(jié)合賽課情況做了精彩點(diǎn)評。點(diǎn)評中徐老師提到當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)要做到“六個關(guān)注”：1.關(guān)注年段目標(biāo)、單元目標(biāo)；2.關(guān)注文體特點(diǎn)；3.關(guān)注語文要素；4.關(guān)注語言實踐；5.關(guān)注語言積累；6.關(guān)注讀書方式。一小時的精彩點(diǎn)評讓老師們受益匪淺！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過兩輪比賽，贛州蓉江新區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽圓滿落下帷幕。感謝潭口中學(xué)、潭東鎮(zhèn)中心小學(xué)對此次比賽的大力支持和辛苦付出！相信通過本次比賽，教師們都能學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身素養(yǎng)，在教育教學(xué)的專業(yè)之路上踏實奮進(jìn)，闊步前行！</font></h3>